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幽默之“圣” 650字

文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好幽默之“圣”650字作文？看看題目我想你大概可能也許會以為這個"幽默之圣"是個人，呵呵。但是我要說的是一個集體，告訴你吧，這個集體是我所在班。我的同學(xué)可是個頂個的搞笑，就連我們的老師也不例外。別看語文數(shù)學(xué)課上我們安安靜靜，專心聽講。以下是張巧霞寫的《幽默之“圣”》范文；

好幽默之“圣”作文650字概況

作者：張巧霞
班級：小學(xué)六年級
字?jǐn)?shù)：650字作文
體裁：
段落：分5段敘寫
更新：2022年11月12日 07時06分

小學(xué)小學(xué)作文650字650字 張巧霞陵水縣小學(xué)六年級學(xué)生（1）班

看看題目我想你大概可能也許會以為這個"幽默之圣"是個人，呵呵。但是我要說的是一個集體，告訴你吧，這個集體是我所在班。我的同學(xué)可是個頂個的搞笑，就連我們的老師也不例外。別看語文數(shù)學(xué)課上我們安安靜靜，專心聽講?？梢坏礁闭n尤其是社會課，我們就亮起了我們的廬山真面目。

社會老師在講臺上他的嘴巴都埋怨他，為什么呢？我們說閑話，老師當(dāng)然就會"出招"。他一出招，那他的嘴巴，唉！我也不多說了，好下場全都以"迅雷不及掩耳"之勢而逃。壞下場卻又屁顛屁顛的"迎來"。但是這樣也阻止不了我們的幽默。這時老師就出去了。"趙陽，來，告訴你個好事兒"棒棒糖（綽號）閑不住了。趙陽真以為有什么好事順從的來到了棒棒糖的身邊說："什么好事啊"？誰知棒棒糖說："你的，良民大大的"。全班一陣"哈哈哈哈"的美妙聲音。在這嘈雜的笑聲中有個特殊的，我從來沒聽到過的，有點像中年男士的聲音，原來是社會老師在門后偷偷的笑呢。

前幾天數(shù)學(xué)課，老師講"折線統(tǒng)計圖"。數(shù)學(xué)書上有個練習(xí)題，是知道了一個病人一天之內(nèi)的的體溫，讓畫折線統(tǒng)計圖。我們畫完了，數(shù)學(xué)老師讓我們看畫的圖，折線是設(shè)上下不均勻的。老師說："看到了吧，這個病人體溫漂浮不定，他一定是&hllip;&hllip;"。這時，我們都豎起了耳朵準(zhǔn)備接受外來聲波，我們都以為是什么"驚天大事"老師又接上了她的話："他一定是個病人"。"切！"我們異口同聲地說。我還以為是什么呢，就這，老師的搞笑技術(shù)也不賴嗎。

看吧，我們班就是這樣的一個幽默、滑稽帶搞笑。呵呵，88，我要去嘻嘻，哈哈去了！go！go！go！

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