文章摘要：一年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好小學(xué)4——6年級(jí)：得了流動(dòng)紅旗后…650字作文？升旗儀式完畢后，韓老師開(kāi)始宣布這周流動(dòng)紅旗"主人"的班級(jí)了："&hllip;&hllip;中段得了流動(dòng)紅旗的班級(jí)有：四<1>班、四<2>班、四<3>班&hllip;&hllip;"聽(tīng)到我們班得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，原來(lái)衛(wèi)生的后幾名變成了第一名。以下是鄭以瑤寫(xiě)的《小學(xué)4——6年級(jí)：得了流動(dòng)紅旗后…》范文；

好小學(xué)4——6年級(jí)：得了流動(dòng)紅旗后…作文650字概況

• 作者：鄭以瑤
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月06日 23時(shí)43分

升旗儀式完畢后，韓老師開(kāi)始宣布這周流動(dòng)紅旗"主人"的班級(jí)了："&hllip;&hllip;中段得了流動(dòng)紅旗的班級(jí)有：四<1>班、四<2>班、四<3>班&hllip;&hllip;"聽(tīng)到我們班得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，原來(lái)衛(wèi)生的后幾名變成了第一名！我可真高興??！我們的努力和衛(wèi)生班長(zhǎng)的努力終于沒(méi)有白費(fèi)，使我們班得到了這面鮮艷的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

到了班里，老師把衛(wèi)生流動(dòng)紅旗掛在最醒目的一角，看到這面衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，我想了許多&hllip;&hllip;

我想：得到這面流動(dòng)紅旗，我要感謝我們的衛(wèi)生班長(zhǎng)——張璐璐。她幾乎每天都和每個(gè)組的同學(xué)掃地，方法不對(duì)她一一指出，但有的同學(xué)就是不聽(tīng)。而她，也沒(méi)有辦法，只好自己埋頭苦干，以身作則。她，一個(gè)普通的衛(wèi)生班長(zhǎng)，卻能讓我們感動(dòng)，我覺(jué)得她好偉大！

我想：我以后再也不要亂扔爛紙了。我想對(duì)大家說(shuō)一句："再也不要往地上扔爛紙了，要想想：我們這個(gè)星期得到了流動(dòng)紅旗，但流動(dòng)紅旗不是一直可以在自己班的，我們決不能讓它飄走，決不能！我們要讓紅旗一直飄揚(yáng)在四一班，一直飄揚(yáng)&hllip;&hllip;"

我想：我們雖然得到了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，但是紀(jì)律流動(dòng)紅旗呢？我們不還是倒數(shù)第幾嗎？為什么紀(jì)律就跟不上來(lái)呢？是因?yàn)橥瑢W(xué)們的不自覺(jué)??！

最后，我呼吁大家，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！讓紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗都飄揚(yáng)在四<1>班這個(gè)大家庭中。

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【葉綠痕按】?jī)?yōu)點(diǎn)：感情線(xiàn)索清晰。不足：語(yǔ)言不夠嚴(yán)謹(jǐn)、精練。

綜合你的其他作品，試作一整體分析，不難發(fā)現(xiàn)：你的作文立意積極，結(jié)構(gòu)完整，但語(yǔ)言問(wèn)題較明顯（不夠嚴(yán)謹(jǐn)、精練、新穎）。

多分析、多總結(jié)，有空可以寫(xiě)寫(xiě)自評(píng)，以利于更好地制定提高方案。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（2）班 鄭以瑤   時(shí)間：2023-3-6 23:43