文章摘要：七年級讀后感作文:怎么寫好“打撈”童年650字作文？《兔兒爺》通過對兔兒爺?shù)耐饷?、神態(tài)、穿著打扮、大小高低的描寫來體現(xiàn)出小朋友們對兔兒爺?shù)南矏邸６?，兔兒爺本是以兔代月，是中秋祭月的象征，但拜月對孩子們來說是游戲，那兔兒爺自然就是他們的玩具了。但是在金波筆下孩子們買的兔兒爺，只有二三寸高，隨著孩子年齡的增長，相應(yīng)買的兔兒爺就越來越大。以下是宋萌雯寫的《“打撈”童年》范文；

好“打撈”童年作文650字概況

• 作者：宋萌雯
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年03月08日 01時55分

“這些微不足道的小物件，都是我的珍藏。珍藏著我童年的歲月，珍藏著我的快樂和思索”。

寒假里，我讀了《點亮小橘燈》這本書，它是金波爺爺?shù)闹?，是一份送給小讀者的禮物。讀完后，讓我記憶猶新的是《兔兒爺》這個故事。這個故事說的是在中秋節(jié)，市面上除了賣月餅、水果、干果外，最讓孩子們興奮不已的就屬泥塑兔兒爺了。

《兔兒爺》通過對兔兒爺?shù)耐饷?、神態(tài)、穿著打扮、大小高低的描寫來體現(xiàn)出小朋友們對兔兒爺?shù)南矏?。而且，兔兒爺本是以兔代月，是中秋祭月的象征，但拜月對孩子們來說是游戲，那兔兒爺自然就是他們的玩具了。但是在金波筆下孩子們買的兔兒爺，只有二三寸高，隨著孩子年齡的增長，相應(yīng)買的兔兒爺就越來越大?？梢韵胂?，這一個個兔兒爺無聲地記錄著金波和他的朋友們的成長歷程，承載著他們的童年的快樂和思索。

從金波通過兔兒爺對童年的“打撈”中，我想起了我童年的玩伴——樂高，它和兔兒爺一樣，也有著變化。在我小時候，樂高的零件大塊大塊的，零件很少，很簡單，說明書的頁碼少，只有幾頁紙而已，但是，隨著我年齡變大，拼的零件從大到小，拼裝從簡單到復(fù)雜，說明書的頁碼也從少到多，有的甚至有幾十頁，有的還分兩本。每當(dāng)我看到這些不同年齡階段所拼的樂高，讓我回想起了那件件趣事，也讓我回憶起每個階段所學(xué)習(xí)與掌握的技能。

生活就是一本生動的教科書，對生活的回憶和思考就像一張網(wǎng)，幫助我們打撈成長經(jīng)歷中的閃光點，促使我們不斷探索，不斷進(jìn)步。謝謝金波爺爺給我們點亮了一盞小橘燈，為我們照亮了通往文學(xué)殿堂的道路。

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作者：初中七年級學(xué)生（1）班 宋萌雯   時間：2021-3-8 01:55