文章摘要：五年級作文650字:怎么寫好誰的畫650字作文？老師大聲說：“今天我要表揚(yáng)一位同學(xué)，畫得很好?！闭f著，她把一張畫給大家看，全班不約而同地“哇”了一聲，我總覺得這張畫那么眼熟，老師又把臉板起來。說：“但我要批評這位同學(xué)，畫后面沒寫名字?！贝蠹夷憧次?，我看你，說不出話來。以下是謝榮波寫的《誰的畫》范文；

好誰的畫作文650字概況

• 作者：謝榮波
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月17日 01時(shí)34分

小學(xué)五年級作文650字650字   謝榮波   綏化市 小學(xué)五年級學(xué)生（3）班

副班主任生病住院了，我們暫時(shí)換了一位老師。來了一位新的代課老師，她呀，是一位退休的美術(shù)老師。

那天美術(shù)課，教室里亂哄哄的，大家都沒有安心地聽老師講課。我的桌子緊挨著老師的桌子，我們畫荷花，老師也在仔細(xì)地畫荷花，我看了心里一驚：老師的畫莫非是打印的？很像大師的作品，我的心被震了一下。那天輪到我打掃美術(shù)教室，其他打掃的同學(xué)有的扔垃圾去了，有的干完老師給的活，拍屁股回家了，所以教室里只剩我和美術(shù)老師。

我擺好了桌子，一回頭，看見老師正在整理畫，她把畫放進(jìn)文件夾，這時(shí)，我看見從文件夾里飄出一張畫，可能是沒夾好，從文件夾里頭掉出來的，畫是反著的，我只看到一片空白，也沒看見名字、班級。我把畫交給老師，老師拍拍上面的灰塵，放回文件夾。我心里奇怪，這張畫怎么沒寫名字？等到下節(jié)美術(shù)課，老師一定會(huì)把那個(gè)同學(xué)批死。

兩天后，老師果然臉上一副生氣的表情，我已經(jīng)準(zhǔn)備看好戲了。老師大聲說：“今天我要表揚(yáng)一位同學(xué)，畫得很好。”說著，她把一張畫給大家看，全班不約而同地“哇”了一聲，我總覺得這張畫那么眼熟，老師又把臉板起來。說：“但我要批評這位同學(xué)，畫后面沒寫名字?！贝蠹夷憧次遥铱茨?，說不出話來。老師問：“誰的？”全班靜得連一根針掉在地上也能聽見，我盯著那副畫，越看越熟悉。老師朝全班掃視了一遍，只聽見同學(xué)們悄悄地說：“小w，是你的嗎？”“不是?！薄靶？”“不是我的?！?.....這時(shí)，我的腦袋“轟”的一下。

我斗膽對老師說：“老師，這張是你自己畫的吧！”同學(xué)們?nèi)α?。老師打量了一番畫，臉“唰”的紅了，結(jié)結(jié)巴巴說不出話了。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 謝榮波   時(shí)間：2021-5-17 01:34