文章摘要：苦惱作文650字:怎么寫好好學(xué)生的苦惱650字作文？一般遇到較難的題，沒人舉手回答時(shí)，老師如果開口問“誰來回答一下。有人會(huì)嗎?！边@樣的話，全班同學(xué)的視線往往會(huì)在這一刻投到我的身上，這時(shí)候，就尷尬了，如果回答對了，自然是少不了一番夸獎(jiǎng)，而且同學(xué)們都覺得理所應(yīng)當(dāng)，“ta學(xué)習(xí)那么好，就應(yīng)該會(huì)啊。以下是周宜麟寫的《好學(xué)生的苦惱》范文；

好好學(xué)生的苦惱作文650字概況

• 作者：周宜麟
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：話題
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年02月25日 12時(shí)07分

看到這里可能會(huì)有人問？“好學(xué)生有什么苦惱？無病呻吟吧！”

的確，提起好學(xué)生，任何人想到的都是各種獎(jiǎng)狀拿到手軟，榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯一個(gè)接一個(gè)，是家長對外炫耀的資本，老師捧在手心里的王牌，同學(xué)眼中的“紅人”。何來苦惱一說？

不不不，如果你只看這些，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，好學(xué)生也有不少苦惱。

一般遇到較難的題，沒人舉手回答時(shí)，老師如果開口問“誰來回答一下？有人會(huì)嗎？”這樣的話，全班同學(xué)的視線往往會(huì)在這一刻投到我的身上，這時(shí)候，就尷尬了，如果回答對了，自然是少不了一番夸獎(jiǎng)，而且同學(xué)們都覺得理所應(yīng)當(dāng)，“ta學(xué)習(xí)那么好，就應(yīng)該會(huì)??！”，如果回答錯(cuò)了，就難堪了，夸張的人會(huì)疑惑地“啊”一聲，有些好動(dòng)的人還會(huì)直勾勾地盯著你，別提多尷尬了。而且老師一般遇到這種情況是直接點(diǎn)名，逃都逃不掉，太可怕了。

好學(xué)生還會(huì)莫名其妙地多一些來自老師的任務(wù)，比如送個(gè)文件啦，批批卷子啦，其實(shí)都不難，但是一天樓上樓下跑好幾回還是有點(diǎn)乏，但是，也會(huì)有一些來自老師的讓人哭笑不得厚愛，比如，你把征文地消息轉(zhuǎn)達(dá)給老師，老師二話不說就讓你寫了，各種儀式，活動(dòng)，也必定讓你到場，雖然是一片好心，但有時(shí)候是真的耽誤聽課。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，常常會(huì)有同學(xué)來讓你教他們題，畢竟好幾年的同學(xué)了，你又不好推脫，但是手里又有事沒忙完，便陷入兩難的境地，不教吧，顯得你很小氣，教吧，手里的題還沒寫完。會(huì)的題還好點(diǎn)，要是遇上有些棘手的題目，就要花費(fèi)一大把時(shí)間，最尷尬的是，人家找你教題，要是教錯(cuò)了，心里會(huì)很不舒服。

別問我為什么知道，都是淚啊！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 周宜麟   時(shí)間：2021-2-25 12:07