文章摘要：初一作文650字:怎么寫(xiě)好題間雜思650字作文？只是魯迅先生至少是夾住了一會(huì)兒，至少曾經(jīng)背出來(lái)過(guò);而我頭腦里伸出的鐵鉗，剛剛觸及到題目的邊緣，便在無(wú)盡延伸的可能性中化為了粉塵。我趕快把自己從題目間不合時(shí)宜的思考中拔出，使自己盯著題目。紙張的紋理在眼前放大，我似乎突然發(fā)現(xiàn)了什么，在只剩一半的草稿本上涂畫(huà)了起來(lái)，寫(xiě)下的式子又一下子被一根筆直的黑線割開(kāi)——這大概是我在題中最果斷的行為了。以下是彭毅寫(xiě)的《題間雜思》范文；

好題間雜思作文650字概況

• 作者：彭毅
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月07日 02時(shí)03分

初中初一作文650字650字   彭毅   焦作市 初中初一學(xué)生（4）班

國(guó)慶期間我“榮獲”了大量的數(shù)學(xué)作業(yè)。一日我剛醒來(lái)，青色的卷子便迅疾地在眼前鋪開(kāi)，使我不得安寧，便馬上彈起來(lái)坐到書(shū)桌前去了。

然而做作業(yè)并不能讓我感到稍微安心，一會(huì)兒過(guò)后，我只是感覺(jué)自己的頭要在題目中劈裂為兩半。紙上的一大串代數(shù)，我就是無(wú)法找到它們間的聯(lián)系;做題的方法和范例就在上方，但看了再多遍我也還是不會(huì)。而在不會(huì)中，又隱約找到一點(diǎn)抓不住的頭緒;比起極簡(jiǎn)單和極難的卷子，這才是最令人痛苦的一種。

看著題，我腦中忽然浮現(xiàn)那句“我似乎頭腦里要伸出許多鐵鉗，將什么‘生于太荒’之流夾住”，頓覺(jué)無(wú)比應(yīng)景，無(wú)論是背書(shū)還是做題，人的痛苦總還相通。只是魯迅先生至少是夾住了一會(huì)兒，至少曾經(jīng)背出來(lái)過(guò);而我頭腦里伸出的鐵鉗，剛剛觸及到題目的邊緣，便在無(wú)盡延伸的可能性中化為了粉塵。

我趕快把自己從題目間不合時(shí)宜的思考中拔出，使自己盯著題目。紙張的紋理在眼前放大，我似乎突然發(fā)現(xiàn)了什么，在只剩一半的草稿本上涂畫(huà)了起來(lái)，寫(xiě)下的式子又一下子被一根筆直的黑線割開(kāi)——這大概是我在題中最果斷的行為了。

做了一會(huì)兒題，沒(méi)有什么進(jìn)展，卻似乎耗費(fèi)了我一個(gè)世紀(jì)之久。我用脖子頂著搖搖欲墜的頭走到客廳，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上才過(guò)去了不到十分鐘。如此看來(lái)，數(shù)學(xué)題對(duì)我為數(shù)不多的好處，倒有一條“延年益壽”在里邊。只不過(guò)如果叫兩千年前的那頭神龜來(lái)做數(shù)學(xué)題，它的“終為土灰”會(huì)在多久以后？那真是無(wú)法可想了。

看來(lái)真是被難到了，怎么辦呢？困難總是存在的，我們只需直面，調(diào)整心態(tài)、找準(zhǔn)方法、扎實(shí)基礎(chǔ)，一切都會(huì)更好的。我們一起努力！

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 彭毅   時(shí)間：2024-12-7 02:03