文章摘要：風(fēng)作文650字:怎么寫好一道亮麗的風(fēng)景線650字作文？朱晨睿始終跟隨我，以防我摔倒。董季霖緊緊地抓著我的衣襟，不讓我有任何危險。同學(xué)們身著鮮艷的校服走上天橋。蔡濠霆同學(xué)左手提著我們的小板凳，右手揪緊我的衣服，小心翼翼地攙扶著我，陪我慢慢地走著，他臉頰上晶瑩的汗珠，默默滴了下來，濕潤了我的手，更濕潤了我的心。以下是張可怡寫的《一道亮麗的風(fēng)景線》范文；

好一道亮麗的風(fēng)景線作文650字概況

• 作者：張可怡
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月08日 00時15分

冬天的太陽怕冷似的躲進(jìn)重重的濃霧里，瑟瑟縮縮不敢露出臉來。天空陰沉著臉，淅淅瀝瀝地下著小雨。但這一切都阻擋不了同學(xué)們參加三跳運動會火一般的熱情。

比起大家興高采烈的樣子，我卻只能悶悶不樂地坐在座位上，暗自神傷：骨折尚未完全康復(fù)的我還不能正常上下樓梯，該怎么走過天橋，去對面的校區(qū)參加三跳運動會呢？正當(dāng)我愁眉苦臉時，幾個同學(xué)竟然以迅雷不及掩耳之勢把拐杖遞給我，笑瞇瞇地說：“好兄弟，走，我們?yōu)槟惚ｑ{護(hù)航?！蔽蚁渤鐾?，感激不已道：“謝謝！”他們爽朗一笑：“沒事，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的?！币还膳饔窟M(jìn)我的心田......

我拄著雙拐慢吞吞地挪動著，同學(xué)們都爭前恐后地伴隨著我，守護(hù)著我的安全。董澤霖幫我拿著水杯和課外書，減輕我的負(fù)擔(dān)；朱晨睿始終跟隨我，以防我摔倒；董季霖緊緊地抓著我的衣襟，不讓我有任何危險......同學(xué)們身著鮮艷的校服走上天橋。蔡濠霆同學(xué)左手提著我們的小板凳，右手揪緊我的衣服，小心翼翼地攙扶著我，陪我慢慢地走著，他臉頰上晶瑩的汗珠，默默滴了下來，濕潤了我的手，更濕潤了我的心。他嘴里還不停地詢問并叮囑我：“腿疼嗎？走慢點，不著急，注意腳下?！蔽翌D時熱淚盈眶......

同學(xué)們樂于助人的行為深深地打動了我，讓我感受到了班級大家庭的溫暖。如果他人遇到了困難，我們一定要富有愛心，伸出友誼之手。只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間......不知何時，太陽公公已經(jīng)偷偷露出了笑容。天橋上，高新一小那一抹紅跳躍著，閃耀著，我們的臉上都洋溢著幸福的笑容。此時的天橋成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，令我終身難忘。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 張可怡   時間：2024-12-8 00:15