文章摘要：風(fēng)作文650字:怎么寫好心靈深處的風(fēng)景650字作文？正好看到一家冰淇淋店便奔了進(jìn)去。兩個(gè)小孩你拼我湊，終于湊夠了買一個(gè)冰激凌的錢。兩個(gè)身影心滿意足地的拿著一個(gè)冰激凌漸行漸遠(yuǎn)。心靈深處的風(fēng)景，是綠茵場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)英姿。“球進(jìn)啦。耶?！薄皞髑虬　！睙o(wú)論是進(jìn)球后的歡呼，還是想要隊(duì)友傳球的焦急，他們都是那么認(rèn)真，那么專注。以下是袁婧爾寫的《心靈深處的風(fēng)景》范文；

好心靈深處的風(fēng)景作文650字概況

• 作者：袁婧爾
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月20日 23時(shí)36分

有些事、有些人、有些景悄悄進(jìn)入我們心靈深處，成為心中最美麗的風(fēng)景。有時(shí)候一杯茶、一個(gè)動(dòng)作、一句鄉(xiāng)音，都能成為我們心中最美麗的風(fēng)景。

心靈深處的風(fēng)景，是弟弟嘉嘉趴在床上學(xué)著慢慢站起來(lái)，不停的滾呀滾！后面兩只小小的腳像青蛙一樣蹬呀蹬。滾著滾著，就“咕嚕咚”從床上滾了下來(lái)，隨即傳來(lái)一陣哭聲......惹得媽媽哭笑不得，一邊笑著一邊將嘉嘉再次放到床上。

心靈深處的風(fēng)景，是那一個(gè)冰激凌。有一次我和我同學(xué)一起出去玩。正好看到一家冰淇淋店便奔了進(jìn)去。兩個(gè)小孩你拼我湊，終于湊夠了買一個(gè)冰激凌的錢。兩個(gè)身影心滿意足地的拿著一個(gè)冰激凌漸行漸遠(yuǎn)。

心靈深處的風(fēng)景，是綠茵場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)英姿?！扒蜻M(jìn)啦！耶！”“傳球啊！”無(wú)論是進(jìn)球后的歡呼，還是想要隊(duì)友傳球的焦急，他們都是那么認(rèn)真，那么專注。清晨當(dāng)我走過(guò)足球場(chǎng)，他們就已經(jīng)勤奮地的訓(xùn)練了，一聲聲清脆入耳的聲音傳了過(guò)來(lái)......

心靈深處的風(fēng)景，是教室里排練話劇的聲音。為學(xué)校“語(yǔ)文周”話劇表演做準(zhǔn)備的同學(xué)們，正對(duì)臺(tái)詞一句一句地表演著。只聽到一位演桑桑的同學(xué)說(shuō)：“紙?jiān)?，快跑！”而演紙?jiān)碌耐瑢W(xué)接了一句：“咦？誰(shuí)在叫我？”

心靈深處的風(fēng)景，是爸爸的那一句句“名言”。每當(dāng)我考試考砸了，爸爸總會(huì)安慰我：“別氣餒，失敗是成功之母嘛！”每當(dāng)我考得很好得意洋洋時(shí)，爸爸又會(huì)告誡我：“不傲才以驕人，不以寵而作為，不能太得意，要更上一層樓??！”爸爸就像一本“名人名言”，時(shí)常敲打我、安慰我，鼓勵(lì)我。

心靈深處的風(fēng)景，都充滿著溫暖的回憶，無(wú)論是現(xiàn)在正在經(jīng)歷著的，還是已經(jīng)過(guò)去的，在我腦中回味，都各有各的喜悅和歡樂(lè)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 袁婧爾   時(shí)間：2024-11-20 23:36