文章摘要：高考作文650字:怎么寫好中國面孔650字作文？但是，也正是因為這次的災(zāi)難讓我深刻的體會到什么才是真正的“中國面孔”。中國面孔或許是為了人民饑餓問題而努力的袁隆平爺爺，或許是克服人類疾病創(chuàng)造出青蒿素獲得諾貝爾獎的屠呦呦，或許是在新冠肺炎疫情中挺身而出的鐘南山，或許是醫(yī)務(wù)工作者厚重的防護(hù)服充滿口罩印的疲憊有爛漫的笑臉，亦或許是在寂靜無聲的街道中快遞小哥為百姓提供服務(wù)的雙手……中國面孔沒有一個真正的定義。以下是馬伶俐寫的《中國面孔》范文；

好中國面孔作文650字概況

• 作者：馬伶俐
• 班級：高中高考
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月29日 12時19分

2020年的春節(jié)注定是不平凡的節(jié)日。因為新冠肺炎人們不得不在家隔離，不能外出，不能聚餐。這也因此打破了往年的慣例。此次疫情肆虐著中華大地，讓無數(shù)的中國人遭受到病魔纏身。但是，中國人民也沒有因此退縮、畏懼，而是涌現(xiàn)出了越來越多的“中國面孔”。

在此之前我沒有更深刻的明白“中國面孔”的實際意義。但是，也正是因為這次的災(zāi)難讓我深刻的體會到什么才是真正的“中國面孔”。中國面孔或許是為了人民饑餓問題而努力的袁隆平爺爺，或許是克服人類疾病創(chuàng)造出青蒿素獲得諾貝爾獎的屠呦呦，或許是在新冠肺炎疫情中挺身而出的鐘南山，或許是醫(yī)務(wù)工作者厚重的防護(hù)服充滿口罩印的疲憊有爛漫的笑臉，亦或許是在寂靜無聲的街道中快遞小哥為百姓提供服務(wù)的雙手……

中國面孔沒有一個真正的定義。在這次災(zāi)難面前，許許多多的醫(yī)務(wù)工作者挺身而出，一張又一張的布滿紅手印的承諾書，每天穿著防護(hù)服，戴著口罩為了拯救人民而作著努力。還記得鐘南山爺爺在報道中說如果沒有特殊情況最好不要去武漢，可是自己卻連夜趕到武漢，可以說是冒著生命危險去保護(hù)人民，保護(hù)祖國。在這次疫情中也真正體現(xiàn)出中國面孔的真正力量。

說實話，在此之前“中國面孔”對于我而言沒有太大的觸動。因為我不會經(jīng)常接觸到像這樣的一群人，但是，自從此次的新冠疫情爆發(fā)之后，醫(yī)生、快遞小哥、警察甚至是平凡的的人都紛紛映入我的眼簾。為了保護(hù)國家，許許多多的平凡而又偉大的人勇于獻(xiàn)身?；蛟S這才是真正意義上的“中國面孔”。

“中國面孔”沒有定義，我們每一個人都有機(jī)會成為中國面孔中的一個人，哪怕只是一件小事，所以讓我們一起行動起來成為令人驕傲的“中國面孔”。

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作者：高中高考學(xué)生（7）班 馬伶俐   時間：2024-9-29 12:19