文章摘要：初中話題作文:怎么寫好那次我選擇了忍耐650字作文？平日里，我的性格是直來直往，有什么說什么的人，但我一看對(duì)方是那個(gè)“壞孩子”，我本能地選擇了忍耐。我只要一想到我如果質(zhì)問他“你為什么撞我?！睍?huì)引發(fā)的一系列與這個(gè)“壞孩子”的對(duì)話，我就本能地選擇了忍耐。從昨天我們學(xué)校又發(fā)生的一起與“壞孩子”有關(guān)的打架事件來看，那次我選擇了忍耐是無比正確的，不說它結(jié)出甜甜的果實(shí)，至少?zèng)]有釀成大禍，要是我沒能選擇忍耐，那么現(xiàn)在躺在醫(yī)院的那個(gè)人，很可能就會(huì)是我了。以下是梁馨馨寫的《那次我選擇了忍耐》范文；

好那次我選擇了忍耐作文650字概況

• 作者：梁馨馨
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：話題
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年03月03日 21時(shí)46分

曾經(jīng)在盧梭的《愛彌兒》中讀到“忍耐是苦澀的，但它的果實(shí)卻是甘甜的?！睍r(shí)，我還不愿相信忍耐會(huì)結(jié)出甜甜的果實(shí)。那次我選擇了忍耐，現(xiàn)在來看，忍耐的確如盧梭所說的那樣，果實(shí)甘甜。

那次是怎么一回事兒呢？是我們隔壁班那個(gè)喜歡欺凌弱小的“壞孩子”在我同走一個(gè)過道時(shí)，故意撞了我一下。平日里，我的性格是直來直往，有什么說什么的人，但我一看對(duì)方是那個(gè)“壞孩子”，我本能地選擇了忍耐。我只要一想到我如果質(zhì)問他“你為什么撞我？”會(huì)引發(fā)的一系列與這個(gè)“壞孩子”的對(duì)話，我就本能地選擇了忍耐。

從昨天我們學(xué)校又發(fā)生的一起與“壞孩子”有關(guān)的打架事件來看，那次我選擇了忍耐是無比正確的，不說它結(jié)出甜甜的果實(shí)，至少?zèng)]有釀成大禍，要是我沒能選擇忍耐，那么現(xiàn)在躺在醫(yī)院的那個(gè)人，很可能就會(huì)是我了。這個(gè)“壞孩子”是老師們都已經(jīng)想要放棄的學(xué)生了，他時(shí)常逃課，更不愛學(xué)習(xí)，他在學(xué)校里做得最多的事情不是學(xué)習(xí)，也不是與人為善，而是故意挑恤，專挑那些看起來他想要欺負(fù)的人進(jìn)行挑恤，如果對(duì)方反抗，他就算是找到事兒干了，先把對(duì)方打一頓，再恐嚇對(duì)方如果不聽話就天天要被挨打。

現(xiàn)在我一想到昨天那個(gè)被打進(jìn)醫(yī)院的學(xué)生，正是在過道里被他撞了而選擇了反抗，我就為自己那次選擇了忍耐而感到慶幸。對(duì)待這個(gè)“壞孩子”這一類的同學(xué)，我們沒有辦法改變他，那就唯有忍耐，不給他教訓(xùn)我的機(jī)會(huì)，被撞一下又如何呢？比起被撞一下不了了之，還是被打到進(jìn)醫(yī)院躺著更疼一些吧！但愿學(xué)校盡快想出懲治“壞孩子”的辦法，那我們未來就不用選擇忍耐也能在學(xué)校里吃到甘甜的果實(shí)了。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 梁馨馨   時(shí)間：2024-3-3 21:46