文章摘要：奇思妙想作文650字:怎么寫好四年級我的奇思妙想650字作文？他既不用充電，也不用裝電池。他可以根據(jù)我們設定好的路線自由行走，也可以把他所看到的東西投屏到控制器上的屏幕里，讓我們坐在家里也可以看到外面的精彩。如果你想和別人說話，就開啟機器人的話筒和揚聲器功能，對著話筒說話，就可以和別人交流了，這樣就算是出不去，我們也能通過遠程控制機器人實現(xiàn)我們想要出去的愿望。以下是鄧卓富寫的《四年級我的奇思妙想》范文；

好四年級我的奇思妙想作文650字概況

• 作者：鄧卓富
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年03月22日 20時06分

從小到大，我第一次經(jīng)歷這么嚴重的疫情，導致我們度過了一個史上最長的寒假。因為推遲了開學，我和我的同學們不得不在家里自主學習。哎，真是太沒意思了！既不能享受老師們給我們講授的一堂堂精彩的課程，又不能跟小伙伴們一起快樂的玩耍，甚至連門都不能出。于是，我就想：要是有這樣一種機器人，那我們就可以在這個特殊的時間里，跟大家一起上課，也可以一起看到外面精彩的世界了。

這種機器人，防水防火，防病毒，防腐蝕，防暴曬，還防雷電等具有攻擊力的東西。他既不用充電，也不用裝電池。他可以根據(jù)我們設定好的路線自由行走，也可以把他所看到的東西投屏到控制器上的屏幕里，讓我們坐在家里也可以看到外面的精彩。如果你想和別人說話，就開啟機器人的話筒和揚聲器功能，對著話筒說話，就可以和別人交流了，這樣就算是出不去，我們也能通過遠程控制機器人實現(xiàn)我們想要出去的愿望。

老師可以把自己準備好的精彩課程上傳到機器人上，通過機器人的真人模擬模式，給我們遠程上課，我們也可以通過動作和語言來控制機器人上課。如果老師問了問題，我們就擺出舉手的姿勢，或者對機器人語音說出想要表示的動作。機器人的屏幕上也會顯示出我們每個人，這樣就好像我們大家還在一起上課一樣。那么我們該怎么交作業(yè)呢？只要把作業(yè)對著屏幕一照，機器人就會自動上傳我們的作業(yè)，老師批改完再上傳，我們就可以看到自己的作業(yè)情況。即使在不上課的情況下，我們也可以在屏幕上寫基礎作業(yè)，點一下上傳就可以了。

除了這些，我們還可以通過機器人玩游戲，更可以讓機器人變形，是不是很酷呢？

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作者：小學四年級學生（3）班 鄧卓富   時間：2022-3-22 20:06