文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好我最喜愛的經(jīng)典作品650字作文？可對更多的人而言，生命何嘗不是一種承受呢。戰(zhàn)爭、饑餓、病痛、孤獨……有時候，我們享受給予卻不知如何回報。付出卻一無所獲?？释V說卻不知如何表達。但是我知道，我們要用全部的生命去愛父母。用全部的執(zhí)著去愛戀人。以下是蔣淑珍寫的《我最喜愛的經(jīng)典作品》范文；

好我最喜愛的經(jīng)典作品作文650字概況

• 作者：蔣淑珍
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月23日 06時36分

讀著名作家余華的《活著》就如同品嘗一杯生命的苦酒，于是，迎著春日和煦的陽光寫下了這些文字。

在灑滿陽光的綠油油的田野上，一位老人，生命布滿了瘡痍，他牽著牛，眼睛里閃著柔和的光，廣闊的土地就像他袒露的胸膛，他望著牛，夕陽和炊煙，沉浸在一片落日黃昏的景象中，他年輕時曾擁有家財萬貫的闊紳子弟，卻在賭場上輸?shù)袅怂康募耶a(chǎn)，結(jié)束了他富裕的生活。戰(zhàn)火紛飛的年代，他被俘虜，在參軍和回家面前，他選擇了回家。他有一個外孫，由于疾病和種種事故將老人與他們分開。

這讓我感到了生命的滯重、人間的溫情，在我們享有生命時，我們應(yīng)盡努力去維護它，經(jīng)營它。然而，當(dāng)生命將要從我們身上剝離時，我們是否真正的了解它的含義呢？生活中的所有悲傷、喜悅、得失，都將老人的生命變得斑駁、沉靜和突兀?；蛟S，生命是激情，是力量。可對更多的人而言，生命何嘗不是一種承受呢？戰(zhàn)爭、饑餓、病痛、孤獨……

有時候，我們享受給予卻不知如何回報；付出卻一無所獲；渴望訴說卻不知如何表達。但是我知道，我們要用全部的生命去愛父母；用全部的執(zhí)著去愛戀人；用全部的責(zé)任去愛孩子；用全部的真誠去愛朋友；用全部的熱情去愛每一個生命。我們的生命大概就是如此，它充滿著矛盾又好似相互瓦解，一同奔跑相互扶持。在它凄涼的底片上，展示著生命永恒的溫度，詮釋著熾熱的渴望，大概這就是活著。

生活中，也許活著比死亡更痛苦，但他卻選擇活著，活著就是一種責(zé)任，活著就是生命的重新獲得，它無任何理由，只是選擇另一種生活方式，完成自己的使命。這就是生命的價值，活著的價值。

查看：100279次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1899613.html

作者：初中初一學(xué)生（3）班 蔣淑珍   時間：2022-11-23 06:36