文章摘要：七年級童話作文:怎么寫好誰的本領大650字作文？我不在你還不是跟普通擦子沒什么兩樣，而且擦鉛筆字你還沒他們擦得干凈。小主人要是不用我怎么能寫字，怎么能讓你擦，所以我的本領是最大的，而且這功勞也是我的?！变摴P擦一聽臉都氣紅了，嘴翹得老高。墨水一聽更不服氣了說：“鋼筆，你的本領雖然大，功勞也不小，但你的本領和功勞有我的大嗎。以下是謝娟寫的《誰的本領大》范文；

好誰的本領大作文650字概況

• 作者：謝娟
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：童話
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年08月11日 04時59分

小主人寫作文，在班上被表揚了，文具們一聽都得意洋洋地夸獎自已的優(yōu)點。夸獎自己的優(yōu)點是好事，但文具們卻說自己的本領是最大的。你聽他們吵得可激烈了。

開始鋼筆擦發(fā)言了：“我的本領是最大的，小主人在寫作文時，一不小心寫錯了一個字，要不是有我在，小主人怎么能寫得那么工整，不是這么工整，老師怎么才能舒舒服服地讀，不讀得舒舒服服怎么會有好心情，有了好心情老師才會覺得小主人寫得好，也才會表揚小主人，這次小主人被表揚全都是我的功勞！”

鋼筆一聽生氣了說：“你的本領雖然大，但沒有我的本領大，小主人不用我，你能派上用場嗎？我不在你還不是跟普通擦子沒什么兩樣，而且擦鉛筆字你還沒他們擦得干凈！小主人要是不用我怎么能寫字，怎么能讓你擦，所以我的本領是最大的，而且這功勞也是我的！”鋼筆擦一聽臉都氣紅了，嘴翹得老高。

墨水一聽更不服氣了說：“鋼筆，你的本領雖然大，功勞也不小，但你的本領和功勞有我的大嗎？如果沒有我，鋼筆你也相當于不存在，要是我不跟你合作，小主人也不用你呀！這次要不是我的熱烈支持，小主人怎么會用你，所以這次應該是我的功勞！”

鋼筆擦、鋼筆、墨水誰也不肯讓誰，都要和對方一爭高下，正當他們吵得不可開交的時候，突然，從高處傳來小主人的聲音說：“你們說得都有道理，但是你們都只會其中的一種，如果你們都把力量團結在一起，那力量會比原來的強百倍。俗話說“一根筷子易折斷，十雙筷子抱成團”。

鋼筆、鋼筆擦、墨水聽了不好意思的笑了，從此以后文具們都和睦相處，共同協(xié)助小主人把學習搞得更好，因為他們在其中明白了一個道理“團結就是力量”。

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作者：初中七年級學生（2）班 謝娟   時間：2020-8-11 04:59