文章摘要：五年級狀物作文:怎么寫好小馬的馬鞍650字作文？小馬有一個結(jié)實(shí)的馬鞍，是一個牧羊人送給他的禮物。小馬特別喜歡這個馬鞍，把馬鞍收藏了起來。小馬的朋友都知道小馬有一個馬鞍。在一個陽光明眉的早上，小馬想把馬鞍拿出來曬太陽。小馬拿馬鞍時，發(fā)覺馬鞍不見了。小馬跑向小狗警謩報(bào)警，要小狗警暮幫他找到馬鞍。以下是謝方芳寫的《小馬的馬鞍》范文；

好小馬的馬鞍作文650字概況

• 作者：謝方芳
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月13日 14時16分

小學(xué)五年級狀物作文650字   謝方芳   中山市 小學(xué)五年級學(xué)生（5）班

小馬有一個結(jié)實(shí)的馬鞍，是一個牧羊人送給他的禮物。小馬特別喜歡這個馬鞍，把馬鞍收藏了起來。小馬的朋友都知道小馬有一個馬鞍。

在一個陽光明眉的早上，小馬想把馬鞍拿出來曬太陽。小馬拿馬鞍時，發(fā)覺馬鞍不見了！小馬跑向小狗警謩報(bào)警，要小狗警暮幫他找到馬鞍。警暮問小馬：“上次拿出馬鞍的時候是什么時候？在哪里？”小馬很著急，他想：上次拿出馬鞍是什么時候呢？突然，他想到了，上次拿出馬鞍的時候是在給小猴跳跳展示馬鞍的時候。警暮和小馬到了小猴跳跳家，小馬問跳跳：“跳跳，上次我給你展示的馬鞍在你這里嗎？”跳跳說：“哦！上次的馬鞍??！”小馬著急的問：“去哪兒了？”跳跳說：“不要著急，聽我慢慢地說。是這樣的，你上次給我展示的馬鞍落在我家了，但是，你走后小松鼠松果兒來了，看見馬鞍就帶回家去了。”小馬問警暮：“小松鼠松果兒是誰？”警暮吃驚地說：“你連松果兒都不知道！她是從南方搬過來的?！毙●R說：“誰知道松果兒家在哪兒？”警暮和跳跳都不知道。

“我知道，我知道”一只鸚鵡說。小馬高興地說：“你知道！”鸚鵡說：“我家就在她家上面。”小馬著急地說：“快帶我們去！”鸚鵡堅(jiān)覺地說：“不行！”小馬激動地說：“為什么？”鸚鵡平靜地說：“我餓了要蟲子吃?！毙●R和警暮只好幫鸚鵡抓蟲子。鸚鵡吃飽了，帶他們?nèi)フ宜晒麅?。小馬對松果兒說：“請把我的馬鞍還回來?！彼晒麅赫f：“現(xiàn)在你的馬鞍當(dāng)做我的家了，我把馬鞍還給你們，你們幫我做家吧！”小馬說：“好吧！”松果兒把馬鞍還給了小馬，小馬他們幫松果兒做家。

小馬的馬鞍找回了，并幫松果兒做了一個家。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 謝方芳   時間：2024-12-13 14:16