文章摘要：生活作文650字:怎么寫好忙碌的學(xué)習(xí)_生活隨筆650字作文？或許我早已習(xí)慣學(xué)校里忙碌的生活，一下子放假了，倒有幾分不適應(yīng)，這曾是我在學(xué)習(xí)中等待的日子，而如今我卻要在這段光陰中等待學(xué)習(xí)。望著眼前的作業(yè)本，我不想動，或許讓它就這樣靜靜地躺著也不失為一件美事，不用去想也不用去管，我從小就這樣，將房間里的物品亂七八糟地擺設(shè)，與整個家形成一種很不協(xié)調(diào)的感覺。以下是蔡浩琳寫的《忙碌的學(xué)習(xí)_生活隨筆》范文；

好忙碌的學(xué)習(xí)_生活隨筆作文650字概況

• 作者：蔡浩琳
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月05日 05時56分

或許我早已習(xí)慣學(xué)校里忙碌的生活，一下子放假了，倒有幾分不適應(yīng)，這曾是我在學(xué)習(xí)中等待的日子，而如今我卻要在這段光陰中等待學(xué)習(xí)。

望著眼前的作業(yè)本，我不想動，或許讓它就這樣靜靜地躺著也不失為一件美事，不用去想也不用去管，我從小就這樣，將房間里的物品亂七八糟地擺設(shè)，與整個家形成一種很不協(xié)調(diào)的感覺。每當我想整理的時候，卻不知從何入手——因為我的房間已經(jīng)亂到讓你沒有一點兒興趣收拾的地步，何必要打破這種或許是“藝術(shù)”的局面，何必要自尋煩惱呢？一切順其自然——這是我自己感悟出來并對自己說的話。

我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，面臨著升學(xué)考便又有了幾分沉重。也許這時我們是該忘記“玩”這個字的時候了，雖然這不是需要瘋狂沖刺的中考，但是這畢竟也算是個人生的轉(zhuǎn)折點吧。我們至少要善待它，認真地面對它。

在一個人的生活里總是會有給他深刻記憶的人，我也不例外，在我的生活里出現(xiàn)了一個又一個的他或她，他們有的只是留給我淡淡的回憶，甚至連名字也沒留下；而有的人卻令我刻骨銘心，他們給我留下了深刻的影響，有糾正我錯誤的，有關(guān)心我的，有教誨我的......

他們給我留下的不只是一個普普通通的名字，他們的相貌我也記得，而且永遠不會忘記，他們對我的鼓勵我也不會忘記......

先是奮斗，再是品嘗奮斗得來的果實，或許這就是我的故事。而現(xiàn)在我想把這個關(guān)于我的故事的文字塵封，暫時不去回憶失去的美好，因為我考上理想的初中之后，或者說我度過升學(xué)考這一關(guān)后，一切的回憶都會被隨之喚醒。

我會心甘情愿地進入，更會努力地迎接升學(xué)考，期待著美好的消息的到來......

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 蔡浩琳   時間：2024-12-5 05:56