文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好坎坷的美術(shù)道路_小學記敘文650字作文？我是專注學美術(shù)的，美術(shù)是我的命根子，生活中最不可缺的，就是美術(shù)。在我小的時候，我看著表哥表姐們畫畫，畫的小人兒，畫的風景，都很漂亮。我看著看著，感覺我親身就融合在畫里，看著那一幅幅栩栩如生的畫兒，就決定要畫畫。以下是宋翠梅寫的《坎坷的美術(shù)道路_小學記敘文》范文；

好坎坷的美術(shù)道路_小學記敘文作文650字概況

• 作者：宋翠梅
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月18日 15時43分

我是專注學美術(shù)的，美術(shù)是我的命根子，生活中最不可缺的，就是美術(shù)。

在我小的時候，我看著表哥表姐們畫畫，畫的小人兒，畫的風景，都很漂亮！我看著看著，感覺我親身就融合在畫里，看著那一幅幅栩栩如生的畫兒，就決定要畫畫。

我上一年級的時候，學校有過特色班，我先報了舞蹈，失敗；琵琶，失敗。直到四年級下冊，我報了卡通畫特色班，這才讓我的生命有了華麗的轉(zhuǎn)身。一開始到特色班，畫畫技術(shù)很失敗。有一次，我在練習畫手，總覺得畫的不對勁兒，讓老師看了看，對我說：“你這是畫手嗎？我看這是畫蜘蛛網(wǎng)吧！”我失望極了。

在五年級上冊的時候，我的美術(shù)成績突飛猛進，直接從那個連手都不會畫的小人轉(zhuǎn)身變成了班長的大官，那些看不起我的卑鄙小人總算被我征服了......

那一次，老師上語文課講到了小木偶，我心不在焉的聽課，突然，我發(fā)現(xiàn)語文書上的小狐貍圖案挺好看，便用紅色的筆描起了它的外輪廓，描的正起興時......啪！老師的教鞭棍敲到了我的頭上，雖然不疼，但是也挺內(nèi)疚的。下課后老師就找我談話，我這個人，就是左耳朵進，右耳朵出，根本聽不進去。每次都是這樣，我都覺得煩了，老師卻還是下定了決心要把我教好，雖然他屢戰(zhàn)屢敗，但那一棍我卻記憶猶新，從來沒有忘記那一次的教誨。

我的美術(shù)是好了，但是向往著美術(shù)道路的任務壓迫著我，從心底里感到不安，感到緊張。

每當我畫畫的時候，都會記得美術(shù)老師的那一次“蜘蛛網(wǎng)事件”，每當我上課的時候，都會想起馮老師的“教鞭棍的痛”，這樣不但激勵了我學美術(shù)心，又讓我的學習有了進步。

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作者：小學六年級學生（1）班 宋翠梅   時間：2025-6-18 15:43