文章摘要：七年級狀物作文:怎么寫好角落里的螞蟻_螞蟻給我的啟示650字作文？機會總是留給不斷嘗試的人。——題記坐在窗前，看窗欞上一行行螞蟻走過，不由得又想起了那次。夕陽從窗外無聲地遁去。只留一抹余暉透過窗紗照在墻邊的身影。她先是看著手里已被揉皺的卷子，再抬頭看了那抹余暉。以下是謝禹霖寫的《角落里的螞蟻_螞蟻給我的啟示》范文；

好角落里的螞蟻_螞蟻給我的啟示作文650字概況

• 作者：謝禹霖
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年10月10日 01時03分

初中七年級狀物作文650字   謝禹霖   內(nèi)江市 初中七年級學生（7）班

機會總是留給不斷嘗試的人。——題記

坐在窗前，看窗欞上一行行螞蟻走過，不由得又想起了那次......

夕陽從窗外無聲地遁去。只留一抹余暉透過窗紗照在墻邊的身影。

她先是看著手里已被揉皺的卷子，再抬頭看了那抹余暉。許是那抹陽光太刺眼了，眼淚如斷線的珍珠一滴一滴掉落在桌上，腦海里閃過母親憤怒的容顏。

一進門，聽到母親傳來的質(zhì)問：“這次考得如何？”。我心里似乎掙扎了一下，將手中攥著的卷子交了出去。

隨著母親一題一題地看著那張卷，我的身體也在不斷地顫栗，母親的臉色愈來愈黑。不出所料，耳畔邊響起斥責的聲音：“這次考試為什么那么差！為什么考那么差！你有沒有好好復習？你還要考高中嗎？你給我好好反省！”

面對母親的指責，我或許是麻木了，或許是厭煩了。我不顧母親愕然地表情，徑直回到房間，鎖上門，心神似乎才得以放松。

不知過了許久，眼角的余光看見一只小小的螞蟻在緩慢地前行。它伸出“雙手”攀著墻壁，“雙腳”向后蹬地蓄力代發(fā)，準備“攀登”。

它一步步地往上爬，可剛爬一會兒卻滑了下來。再試一次，又滑下來了！再試一次！又滑下來了！又滑下來......一次又一次，我漸漸對它失去信心。它跟我一樣。我嘆了口氣。

可是，它并未對多次的失敗感到氣餒，而是去不斷地嘗試。終于，那只小小的螞蟻以勝利者的姿態(tài)站在墻頭。原來，它跟我不一樣。它，嘗試了；而我，連嘗試都沒有！

若有所悟，一時的成功算不了什么，一時的失敗也不意味著一生的失敗，只要不斷地去嘗試，從嘗試中獲得成功的經(jīng)驗。終有一日，我也會像那只角落里的螞蟻一樣，成功。

不斷地去嘗試，去拼搏。勝利的曙光會充滿你的人生。——后記

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作者：初中七年級學生（7）班 謝禹霖   時間：2022-10-10 01:03