文章摘要：小學作文650字:怎么寫好善意的謊言_記事650字作文？“咚”的一聲，美術老師怒氣沖沖地走進教室，高聲地問道：“你們班里誰的頭破了。誰啊。”。老師臉色通紅，顯然非常生氣，同學們一臉疑惑，心里都在想，怎么了。怎么了。接著，美術老師又問了一遍，同學們異口同聲地說：“沒有，沒有”。以下是沈曉軍寫的《善意的謊言_記事》范文；

好善意的謊言_記事作文650字概況

• 作者：沈曉軍
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時19分

“咚”的一聲，美術老師怒氣沖沖地走進教室，高聲地問道：“你們班里誰的頭破了?誰啊?”。老師臉色通紅，顯然非常生氣，同學們一臉疑惑，心里都在想，怎么了?怎么了?接著，美術老師又問了一遍，同學們異口同聲地說：“沒有，沒有”。老師不信，一組接一組地調查起來了。反復調查了幾遍，老師一臉疑問，而同學們卻更是迷惑不解，都不知道發(fā)生了什么事情。就這樣，同學們一臉疑問地度過了半節(jié)課。

“叮呤呤”下課了，美術老師怒氣沖沖地走了，過了一會楊老師來了，向我們說明了事情的經過，哦，原來事情是這樣的，上美術課時由于美術老師沒有來，班長就出去找美術老師，聽人說美術老師出校門了，班長就找到了班主任楊老師問怎么上課?于是楊老師撥通了美術老師的電話，并用善意的謊言說班里的同學打架了，請美術老師趕快回來上課，當美術老師趕回教室時卻發(fā)現(xiàn)沒有同學打架的事情，于是回到辦公室跟楊老師大吵一架，楊老師跟她解釋說：“是因為擔心同學們在上課時沒有老師看管，才出此下策，請美術老師原諒”但事后美術老師還是罵了楊老師幾句不好聽的話，可是楊老師根本沒有理會她，只是給美術老師回了幾條短信，其中有這么一句話“我一笑了之”。

事后楊老師并沒有和美術老師斤斤計較，還主動的和美術老師短信溝通，并且還以一笑了之的態(tài)度來感化美術老師，雖然這只是老師們之間的事情，但楊老師這種一笑了之的心態(tài)和不斤斤計較的情操是值得我們學習的，所以，我以后要是遇到了什么口角紛爭的事情，都要采取一笑了之的心態(tài)，用包容是寬容一切。

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作者：小學六年級學生（2）班 沈曉軍   時間：2021-1-3 22:19