文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《乘著歌聲的翅膀》讀后感650字？乘著歌聲的翅膀，是作家張潔的著名作品，曾榮獲冰心獎(jiǎng)。冰心，繁星永照，春水長(zhǎng)流的那個(gè)作家，為我們播下真、善、美的種子，使我們的世界絢麗多彩，生機(jī)勃勃。本書(shū)也奉承著她的思想而起筆。故事中的主人公是一位中學(xué)生，她善良、優(yōu)秀、真實(shí)、躊躇滿志，書(shū)中講了她在交友，追星中所遇到的問(wèn)題及麻煩，以理想為線索，體現(xiàn)了青春期我們的特點(diǎn)。以下是胡新杰寫(xiě)的《《乘著歌聲的翅膀》讀后感》范文；

好《乘著歌聲的翅膀》讀后感650字概況

• 作者：胡新杰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月02日 02時(shí)51分

乘著歌聲的翅膀，是作家張潔的著名作品，曾榮獲冰心獎(jiǎng)。

冰心，繁星永照，春水長(zhǎng)流的那個(gè)作家，為我們播下真、善、美的種子，使我們的世界絢麗多彩，生機(jī)勃勃。本書(shū)也奉承著她的思想而起筆。故事中的主人公是一位中學(xué)生，她善良、優(yōu)秀、真實(shí)、躊躇滿志，書(shū)中講了她在交友，追星中所遇到的問(wèn)題及麻煩，以理想為線索，體現(xiàn)了青春期我們的特點(diǎn)。

乘著歌聲的翅膀，實(shí)則為乘著理想的翅膀，去飛翔。在躊躇滿志的少年階段，幾乎每一個(gè)有志向的少年都會(huì)有自己的理想，理想，可以激發(fā)你的進(jìn)取心，好勝心，可以讓你對(duì)明天有這一個(gè)期盼。理想就是一個(gè)目標(biāo)，當(dāng)你無(wú)所事事、優(yōu)哉游哉時(shí)，理想讓你時(shí)刻努力，刻苦學(xué)習(xí)；當(dāng)你取得了一點(diǎn)成就，就自鳴得意、驕傲自滿時(shí)，理想為你敲響警鐘。

要想成功，擁有一個(gè)理想是必要的，理想能帶給我們的不僅僅是浪漫歡樂(lè)，還有對(duì)奮斗的感觸，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的體驗(yàn)。同樣，理想可以讓我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/yudaokunnan/" title="遇到困難作文">遇到困難時(shí)勇往直前，無(wú)所畏懼。周恩來(lái)小的時(shí)候，為了“中華崛起”的理想，雞叫三遍后，就準(zhǔn)時(shí)起來(lái)讀書(shū)，從不例外。王羲之小時(shí)候，為了成為書(shū)法家的理想，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)書(shū)法，沒(méi)有紙，就用手在衣服上寫(xiě)，久而久之，衣服都劃破了。在這些偉人成功的背后，理想起了很大的作用，是他們的導(dǎo)航儀。

如果，你最終實(shí)現(xiàn)了你的理想，那自然是再好不過(guò)。如果你沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但你拼搏了，向著理想努力去做了，那么無(wú)需遺憾。因?yàn)槔硐胍呀?jīng)乘著你飛翔。如果沒(méi)有理想，你可能達(dá)不到現(xiàn)在的高度。

放飛理想，播種希望。乘著理想的翅膀飛翔，不管能飛多遠(yuǎn)，只要盡力去飛了，就是無(wú)憾的人生。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 胡新杰   時(shí)間：2024-12-2 02:51