文章摘要：七年級(jí)話(huà)題作文:怎么寫(xiě)好活著就是幸福作文650字？為什么人總是這樣，總是在看到別人的惡果以后，才想到改正自己的錯(cuò)誤習(xí)慣。我們償有機(jī)會(huì)改正，可那已然的悲劇卻落下了帷幕，永遠(yuǎn)沒(méi)有改正的時(shí)間了。永遠(yuǎn)記得那句話(huà)：“因?yàn)樯L(zhǎng)，太多的人把夢(mèng)想帶到了天堂”。午后坐在暖暖的陽(yáng)光下，心不再是冰涼的感覺(jué)了，幾乎伸手可以摸到太陽(yáng)的溫情，就像隱約的感知到了天底下的愛(ài)。以下是彭雪娟寫(xiě)的《活著就是幸福作文》范文；

好活著就是幸福作文650字概況

• 作者：彭雪娟
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：話(huà)題
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月07日 16時(shí)43分

初中七年級(jí)話(huà)題作文650字   彭雪娟   臨夏州 初中七年級(jí)學(xué)生（4）班

為什么人總是這樣，總是在看到別人的惡果以后，才想到改正自己的錯(cuò)誤習(xí)慣？我們償有機(jī)會(huì)改正，可那已然的悲劇卻落下了帷幕，永遠(yuǎn)沒(méi)有改正的時(shí)間了。永遠(yuǎn)記得那句話(huà)：“因?yàn)樯L(zhǎng)，太多的人把夢(mèng)想帶到了天堂”。

午后坐在暖暖的陽(yáng)光下，心不再是冰涼的感覺(jué)了，幾乎伸手可以摸到太陽(yáng)的溫情，就像隱約的感知到了天底下的愛(ài)。忽然就想說(shuō)：活著就是幸福的！

不是嗎？只要我活著，就可以看見(jiàn)媽媽慈祥的面龐，可以用一件小禮物就讓她的笑顏菊花般的綻放。每每遇到了難處，媽媽什么也幫不了我，可一回家，吃一頓他做的飯，等再出來(lái)的時(shí)候，就渾身有了力量，要好好的努力，我有媽媽的守護(hù)。我有責(zé)任沒(méi)完成，這樣想那風(fēng)就不是寒的了，那雨就多了些浪漫。

不是嗎？只要我活著，我就給別人愛(ài)我的機(jī)會(huì)。我也會(huì)真誠(chéng)的愛(ài)著別人。一句關(guān)切的話(huà)，很平常，可卻是生活里美麗的音符，讓我流連其中。每個(gè)人都有自己心中的陽(yáng)光，或強(qiáng)或弱，或明顯或隱約，都是存在的，我們只要去發(fā)現(xiàn)，去珍惜，去擁有就好。這就是愛(ài)的旅程，你有。我有。大家有！

我們有許多說(shuō)不出的無(wú)奈，有許多訴不完的衷腸，可至少有一樣，我們是活著的，而且不孤單，有朋友，有愛(ài)人，有親情。想想那些朝不保夕的病患人，我們有什么理由不覺(jué)得幸福呢？

我的生命里并不全是歡樂(lè)，可我會(huì)盡力的，盡力讓自己快樂(lè)。只因我依然好好的活著，這就是我必須放棄悠遠(yuǎn)的原因。失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)，時(shí)間是那樣，機(jī)遇是那樣，生命更是！我們只有一次生命，好好的演繹，好好的度過(guò)，這就是生命的意義。

的確，活著就是幸福，朋友們，讓我們珍惜眼前的幸福，努力綻放自己的青春之花吧！

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 彭雪娟   時(shí)間：2023-5-7 16:43