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        未來(lái)的筆 650字

        文章摘要:四年級(jí)想像作文:怎么寫(xiě)好未來(lái)的筆650字作文?這是我想象出來(lái)的筆,是我長(zhǎng)大的發(fā)明。他有一個(gè)吸油功能,只要你寫(xiě)錯(cuò)了,筆就會(huì)說(shuō):“你寫(xiě)錯(cuò)了,從寫(xiě)可以嗎?!辈⒅延臀兀@樣不會(huì)費(fèi)油絲的。它的上面有一條繩連在筆帽上,這樣不會(huì)讓筆帽丟失,也不會(huì)讓筆漏油。如果電燈滅了,必會(huì)自動(dòng)亮起來(lái),讓你寫(xiě)作業(yè),不能被老師挨打。以下是劉婷冉寫(xiě)的《未來(lái)的筆》范文;

        好未來(lái)的筆作文650字概況

        • 作者:劉婷冉
        • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁:想像
        • 段落:分11段敘寫(xiě)
        • 更新:2020年12月29日 21時(shí)46分

        這是我想象出來(lái)的筆,是我長(zhǎng)大的發(fā)明。

        他有一個(gè)吸油功能,只要你寫(xiě)錯(cuò)了,筆就會(huì)說(shuō):“你寫(xiě)錯(cuò)了,從寫(xiě)可以嗎?”并著把油吸回,這樣不會(huì)費(fèi)油絲的。

        它的上面有一條繩連在筆帽上,這樣不會(huì)讓筆帽丟失,也不會(huì)讓筆漏油。

        如果電燈滅了,必會(huì)自動(dòng)亮起來(lái),讓你寫(xiě)作業(yè),不能被老師挨打

        要你用筆錯(cuò)誤姿態(tài)錯(cuò)了它會(huì)不出油。

        【必讀:抒情作文的寫(xiě)作技巧】

        借景抒情是一種常用的寫(xiě)作方法,其特點(diǎn)是寓情于景,情景交融,它是通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)自己的感情。例如《第一場(chǎng)雪》里說(shuō):“荷!好大的雪??!山川、樹(shù)木、房屋、全都罩上一層厚的雪,萬(wàn)里江山變馬了粉妝玉砌的世界。”字里行間流露出作者對(duì)大雪的喜愛(ài)。

        盡管如此,由于人們生活經(jīng)歷知識(shí)狀況不同,對(duì)事物的看法存在差異,抒發(fā)出來(lái)的感情必然也不一樣,因此根據(jù)具體情況,聯(lián)系自己的實(shí)際,有的放矢,才能借助于景色描寫(xiě),抒發(fā)出自己的真實(shí)感來(lái)。

        下面的故事對(duì)我們很有啟發(fā):

        從前,有一個(gè)秀才與縣官、財(cái)主一起飲酒。這時(shí)外面正下著大雪,秀才提議吟詩(shī)助興,誰(shuí)如果接不上,就罰酒三杯。秀才先吟第一句:“大雪紛紛落地?!笨h官想自己的轉(zhuǎn):一切都是皇上給的,感激之情油然而生,便接口吟道:“一片皇家瑞氣?!必?cái)主想顯示一下自己的財(cái)富,接下去吟了第三句:“再下三年何妨?”正在此時(shí),一個(gè)又凍又餓的農(nóng)民正好從屋前走過(guò),聽(tīng)到這話心想,下三年豈不要把我餓死?就氣憤地說(shuō):“真是吃飽放屁!”話雖粗俗,但卻在理。

        面對(duì)同一雪景,四個(gè)人由于經(jīng)歷、處境不同,抒發(fā)的感情也就截然不同,但是他們抒發(fā)的感情卻是十分真實(shí)可信的,都符合各自的身份。

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        作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(5)班 劉婷冉   時(shí)間:2020-12-29 21:46

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