文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好每個(gè)人都有天賦與夢想650字作文？——《放牛班的春天》觀后感每一個(gè)人都有天賦，不要不相信自己，不要放蕩自己，不要混沌地過日子。請(qǐng)拾起自己的信心，加倍努力，向自己的夢想進(jìn)發(fā)。——題記有這樣一個(gè)故事，發(fā)生在法國一個(gè)小鎮(zhèn)的郊外;有這樣一個(gè)學(xué)校，外號(hào)叫“池塘之底”，有著陳舊斑駁的教室，充滿了壓抑陰森的氛圍;有這樣一群孩子，在校長殘暴高壓的管理下，他們個(gè)個(gè)都是令老師、家長頭大的問題學(xué)生;有這樣一位音樂家，帶著一絲失落來到這所學(xué)校，見到了這一群孤傲、頑皮的孩子。以下是鄧凌宇寫的《每個(gè)人都有天賦與夢想》范文；

好每個(gè)人都有天賦與夢想作文650字概況

• 作者：鄧凌宇
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年11月13日 10時(shí)42分

——《放牛班的春天》觀后感

每一個(gè)人都有天賦，不要不相信自己，不要放蕩自己，不要混沌地過日子。請(qǐng)拾起自己的信心，加倍努力，向自己的夢想進(jìn)發(fā)。

——題記

有這樣一個(gè)故事，發(fā)生在法國一個(gè)小鎮(zhèn)的郊外;有這樣一個(gè)學(xué)校，外號(hào)叫“池塘之底”，有著陳舊斑駁的教室，充滿了壓抑陰森的氛圍;有這樣一群孩子，在校長殘暴高壓的管理下，他們個(gè)個(gè)都是令老師、家長頭大的問題學(xué)生;有這樣一位音樂家，帶著一絲失落來到這所學(xué)校，見到了這一群孤傲、頑皮的孩子。這就是電影《放牛班的春天》。

在第一次見面中，音樂家馬修便遭到這群孩子的玩弄。推開教室的木門，剛上講臺(tái)就滑倒，飛出的皮包被學(xué)生們四下拋傳。看到了這個(gè)場面，我真為馬修捏一把汗，這樣一群如脫韁的野馬般的我孩子，恐怕沒有人治理的了。

課堂的結(jié)尾，馬修請(qǐng)這群孩子們?cè)谛〖埰蠈懴伦约旱男彰?、年齡、自己夢想的職業(yè)。教室里竟然出奇地安靜了下來，每個(gè)人都用心、認(rèn)真地寫著?？磥恚@里的每一個(gè)都有夢想，他們只不過是調(diào)皮搗蛋久了，迷失了方向，也沒靜下心來正視自己的夢想而已。只有佩比諾，仍是在思考，仍在彷徨。馬修見了，微微蹲下身子，一只手輕輕搭在他肩上，耐心地詢問著。

觀完了影片，我知道了，每一個(gè)人都有自己的天賦和夢想，就像電影中的莫杭治一樣，雖然他抽煙偷盜，但他唱歌十分動(dòng)聽，他也有夢想。每個(gè)人都渴望成功，但這并不單靠天賦，還靠你的努力。俗話說得好，“天下無難事，只怕有心人?！币馑际钦f，只要有志向，有毅力，并付出了汗水，沒有什么辦不到的事情。我們要勤勉，要努力，要堅(jiān)持不懈，這樣，就能獲得成功。

同志們，從現(xiàn)在開始，為了自己的夢想，努力吧!

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 鄧凌宇   時(shí)間：2022-11-13 10:42