文章摘要：高中狀物作文:怎么寫(xiě)好淌過(guò)我心的流水650字作文？書(shū)是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下悄悄流過(guò)，流向燦爛的光明，流向美好的未來(lái)，憧憬著更加美妙的明天。每當(dāng)我看見(jiàn)那引人入勝的書(shū)時(shí)，便情不自禁的讓那清涼的智慧之水源源不斷的流進(jìn)我幼小的心田，書(shū)給予我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)中的每一個(gè)人物或每一件事或驚天動(dòng)地或平淡如水，每當(dāng)讓我想起都會(huì)回味無(wú)窮……還記得我三年級(jí)時(shí)迷上了《水滸傳》，我除了上課其它的時(shí)間都手不釋卷，有一次我狼吞虎咽的吃完飯就連蹦帶跳的跑進(jìn)書(shū)房，愉快的享受書(shū)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。以下是馮翔翔寫(xiě)的《淌過(guò)我心的流水》范文；

好淌過(guò)我心的流水作文650字概況

• 作者：馮翔翔
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月28日 11時(shí)01分

高中高中狀物作文650字   馮翔翔   嘉興市 高中高一學(xué)生（5）班

書(shū)是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下悄悄流過(guò)，流向燦爛的光明，流向美好的未來(lái)，憧憬著更加美妙的明天...。

每當(dāng)我看見(jiàn)那引人入勝的書(shū)時(shí)，便情不自禁的讓那清涼的智慧之水源源不斷的流進(jìn)我幼小的心田，書(shū)給予我無(wú)窮的知識(shí)，書(shū)中的每一個(gè)人物或每一件事或驚天動(dòng)地或平淡如水，每當(dāng)讓我想起都會(huì)回味無(wú)窮……

還記得我三年級(jí)時(shí)迷上了《水滸傳》，我除了上課其它的時(shí)間都手不釋卷，有一次我狼吞虎咽的吃完飯就連蹦帶跳的跑進(jìn)書(shū)房，愉快的享受書(shū)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。時(shí)間在不知不覺(jué)間悄悄溜走，天色也漸漸暗了下來(lái)，可是我卻全然不知，還沉靜在書(shū)中的“武松打虎”這一回。正當(dāng)我被故事中的情節(jié)迷得如醉如癡時(shí)，突然被一個(gè)熟悉的聲音打亂了思維，原來(lái)是媽媽，媽媽提醒我說(shuō)：“時(shí)侯不早了,快點(diǎn)兒睡覺(jué)?！蔽覙O不情愿的上了床。等媽媽走了以后，我對(duì)書(shū)中的情節(jié)朝思暮想，于是我便走了一步險(xiǎn)棋，我關(guān)上門懷著忐忑不安的心津津有味地讀著，不一會(huì)兒，那種不安之心早已拋到九霄云外了.我如饑似渴的看起書(shū)來(lái).就像一只餓虎貪婪的讀著.也許是看得太入迷了,就連媽媽進(jìn)來(lái)了我都毫無(wú)察覺(jué),媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我還在看書(shū),她一下子氣急敗壞，像只母獅連吼了我三聲，直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽進(jìn)來(lái)了，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到平常慈祥的媽媽竟然橫刀奪愛(ài)把《水滸傳》給沒(méi)收，我趕忙向媽媽求情，可仍然無(wú)濟(jì)于事。媽媽還說(shuō)：“你快點(diǎn)兒睡覺(jué)，明天還要早起上學(xué)?！蔽译m然躺在床上，但腦子里一閉眼就會(huì)想起《水滸傳》的故事，這一夜我是徹夜難眠。

書(shū)是流水，亙古不變地流著，演繹歷史的真諦。我將永遠(yuǎn)沐浴這流水，讓它淌過(guò)我的心田...

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 馮翔翔   時(shí)間：2022-11-28 11:01