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        我的夢(mèng),綠色中國(guó)夢(mèng) 650字

        文章摘要:我的中國(guó)夢(mèng)作文650字:怎么寫好我的夢(mèng),綠色中國(guó)夢(mèng)650字作文?我曾有過(guò)許多不同的夢(mèng)想:我想當(dāng)一名醫(yī)生,幫助重癥患者從無(wú)盡的痛苦中脫離。我想當(dāng)一名老師,用愛(ài)心澆灌培育祖國(guó)的花朵。我想當(dāng)一名畫家,用畫筆描繪出祖國(guó)的大好河山……但是我心中最堅(jiān)定的夢(mèng)想是當(dāng)一名生物科學(xué)家,我會(huì)努力拼搏、自強(qiáng)不息,讓它揚(yáng)帆起航。以下是胡奮勇寫的《我的夢(mèng),綠色中國(guó)夢(mèng)》范文;

        好我的夢(mèng),綠色中國(guó)夢(mèng)作文650字概況

        • 作者:胡奮勇
        • 班級(jí):小學(xué)四年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2025年06月16日 23時(shí)28分

        我曾有過(guò)許多不同的夢(mèng)想:我想當(dāng)一名醫(yī)生,幫助重癥患者從無(wú)盡的痛苦中脫離;我想當(dāng)一名老師,用愛(ài)心澆灌培育祖國(guó)的花朵;我想當(dāng)一名畫家,用畫筆描繪出祖國(guó)的大好河山……但是我心中最堅(jiān)定的夢(mèng)想是當(dāng)一名生物科學(xué)家,我會(huì)努力拼搏、自強(qiáng)不息,讓它揚(yáng)帆起航!我第一次接觸到“生物科學(xué)”這個(gè)詞語(yǔ),源于法布爾的《昆蟲記》中記錄的一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫“向你爬來(lái)的蜘蛛”。我買來(lái)音叉,在墻角處找到了一只剛結(jié)好網(wǎng)的蜘蛛,用音叉小心翼翼的靠在蜘蛛網(wǎng)上,輕輕一敲,“當(dāng)”的一聲,蜘蛛向我爬來(lái)。哇!我成功了!我仔細(xì)想了想,原來(lái),蜘蛛是通過(guò)蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)確定是否有昆蟲落入它編織的“天羅地網(wǎng)”。

        經(jīng)過(guò)多次努力,蜘蛛誤以為是有“美味上鉤了”,便朝我爬來(lái)。我不僅理解科學(xué)原理,還親手成功地完成了實(shí)驗(yàn)。從此,我對(duì)于生物科學(xué)的興趣日益濃厚,有了想當(dāng)一名生物學(xué)家的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),積極動(dòng)腦思考堅(jiān)持不懈地在知識(shí)的海洋里探索遨游。我查過(guò)一些資料,根據(jù)世界衛(wèi)生組織(who)報(bào)導(dǎo):世界20個(gè)污染最嚴(yán)重的城市,中國(guó)占16個(gè)。環(huán)境污染不僅阻礙我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,還會(huì)對(duì)于人類的健康造成巨大的影響。因此,我會(huì)把學(xué)習(xí)到的科學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中,積極探索出既符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要又不影響環(huán)境的新產(chǎn)品,為祖國(guó)的環(huán)境保護(hù)、節(jié)能減排、生物制藥等領(lǐng)域開(kāi)拓新的視野,為祖國(guó)營(yíng)造生態(tài)平衡的綠色環(huán)境,為家鄉(xiāng)建設(shè)碧水藍(lán)天的生態(tài)風(fēng)光!

        我相信,在我的努力奮斗、攻堅(jiān)克難的學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)距離夢(mèng)想越來(lái)越近。我愛(ài)我的祖國(guó),我會(huì)用自己的本領(lǐng)為祖國(guó)的綠色發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

        查看:22412   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/650zizuowen/1622301.html

        作者:小學(xué)四年級(jí)學(xué)生(3)班 胡奮勇   時(shí)間:2025-6-16 23:28

        名師點(diǎn)評(píng):

        語(yǔ)言平淡,不會(huì)描寫

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