文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好神奇的“水中火”650字作文？伴隨著一陣清脆的鈴聲，張老師左手拿者一個(gè)杯子，右手拿著一個(gè)水槽和一根蠟燭走上了講臺(tái)，神神秘秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)："今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫"神奇的水中火"，我把這根蠟燭點(diǎn)燃后，放在裝有水的水槽中，而蠟燭卻不會(huì)熄滅。以下是黃源英寫(xiě)的《神奇的“水中火”》范文；

好神奇的“水中火”作文650字概況

• 作者：黃源英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2021年07月08日 04時(shí)52分

伴隨著一陣清脆的鈴聲，張老師左手拿者一個(gè)杯子，右手拿著一個(gè)水槽和一根蠟燭走上了講臺(tái)，神神秘秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)："今天，我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫"神奇的水中火"，我把這根蠟燭點(diǎn)燃后，放在裝有水的水槽中，而蠟燭卻不會(huì)熄滅。同學(xué)們一聽(tīng)都驚呆了。我想：就是把一團(tuán)大火放在水里也會(huì)熄滅，更別說(shuō)一小團(tuán)水了。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只見(jiàn)張老師用火把蠟燭的底部燒化了一點(diǎn)，然后將它放在長(zhǎng)方形水槽中。用裝有水的杯子慢慢往水槽里倒，是水面高度略底于蠟燭，接著又小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃了。頓時(shí)，同學(xué)們都熱情高漲。

剛點(diǎn)燃的火苗不停地跳動(dòng)著。接著，老師又拿起水倒入槽中。這時(shí)，我們都擠到了講臺(tái)邊，把講臺(tái)擠了個(gè)水瀉不通，有的同學(xué)還站到了桌子上?；鹈缭綗酵?，好像在說(shuō)："水，我可不怕你！"過(guò)了一會(huì)兒，火苗又變小了些，定睛一看，原來(lái)蠟燭已經(jīng)燒到水下面了去了。周?chē)€留下了一層薄薄的蠟壁，在火光照耀下，晶瑩透亮，像一塊碧玉。

火苗又大了起來(lái)，蠟燭四周逐漸融化，變成了一個(gè)凹形，像一個(gè)小漏斗一樣。蠟燭還在燃燒，同學(xué)門(mén)個(gè)個(gè)睜大了眼睛，探著身子張望。啊，奇跡出現(xiàn)了！同學(xué)們都驚嘆不已。只見(jiàn)火光還在繼續(xù)燃燒！哇噻，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。這是怎么回事呢？同學(xué)們都疑惑不解。

大家都在議論紛紛時(shí)，張老師告訴我們："蠟燭四周的水吸收了一部分熱，蠟燭外圍沒(méi)有達(dá)到熔化的溫度，因此形成了一道薄薄的蠟壁，把水隔在了外面，火苗便繼續(xù)燃燒。"聽(tīng)完老師的解釋?zhuān)瑢W(xué)們都恍然大悟。

科學(xué)產(chǎn)生了無(wú)限的美，科學(xué)無(wú)處不在，讓我們共同努力，去揭開(kāi)更多的秘密！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 黃源英   時(shí)間：2021-7-8 04:52