文章摘要：初中散文作文:怎么寫好青春的河流650字作文？時(shí)光的沙漏不停流轉(zhuǎn)，十四年的歲月如細(xì)沙從指間流走，那不經(jīng)意間的痛苦，欣喜與沉默，匯成了我們青春的河流?！}記青春的河流一直都在行走，這是我們無法抗拒的命運(yùn)，河流一直渴望能停下來，駐足觀景，哪怕只是一瞬，也可以努力記下兩岸的風(fēng)景，河流會(huì)思索，自己的永不停息是為了什么。以下是李金燕寫的《青春的河流》范文；

好青春的河流作文650字概況

• 作者：李金燕
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：散文
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年06月19日 03時(shí)23分

時(shí)光的沙漏不停流轉(zhuǎn)，十四年的歲月如細(xì)沙從指間流走，那不經(jīng)意間的痛苦，欣喜與沉默，匯成了我們青春的河流。

——題記

青春的河流一直都在行走，這是我們無法抗拒的命運(yùn)，河流一直渴望能停下來，駐足觀景，哪怕只是一瞬，也可以努力記下兩岸的風(fēng)景，河流會(huì)思索，自己的永不停息是為了什么？

握風(fēng)

有人說：“握住一縷風(fēng)，握住季節(jié)的感情！”若真如此，自己就想握住時(shí)光，握緊的一瞬，就是永恒，握住的不僅是今天，還有未來，青春，就是個(gè)握風(fēng)的過程，青春，像風(fēng)一樣，當(dāng)它飛快從耳旁掠過時(shí)，那么真實(shí)，又那么虛無；風(fēng)，帶走了青春的一切，卻剩下了自己的殘夢(mèng)。

浴雨

微雨，慢慢飄下；燕子，都雙飛了；那點(diǎn)點(diǎn)落紅，早已被雨潤濕，羽化清風(fēng)。我們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/yuzhong/" title="雨中作文">雨中留下濕淋淋的足跡，回眸一笑，告別了懵懂。

驟雨，傾盆而下，落葉，都疲憊了，再也接受不了雨的洗禮，于是，飄零在雨中。

青春，是人生的最初戰(zhàn)役，是兵家必爭之地，我們沐身以血，必須換得成功。否則，未來之路，渺茫難測(cè)，一張張?jiān)嚲恚粌?cè)冊(cè)書，硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，煙雨迷朦的歲月。興了多少，亡了多少，我們正在經(jīng)過。

隱霧

霧中漫步，是哲理的思索，霧，隱遁了多少，藏匿了許多，而霧，只在黑暗中出沒，它把心與世界隔開。有時(shí)青春如霧般冷寂，隔開了世人，使得沒有一個(gè)人能完全讀懂另一個(gè)人，使得每個(gè)人都感受孤獨(dú)，青春，從此也就打馬而過。

當(dāng)陽光驅(qū)逐掉濃霧，青春，也許也就過完了，那時(shí)，我們就該改口“天涼好個(gè)秋”了?！?/p>

青春，是我們年少時(shí)所遺留的，是我們晚年時(shí)所回味的，也恰如那一江春水，東去也就再不回流。

青春，是復(fù)雜的，是精彩的，也是令人追憶的。

青春，像霧，像雨，又像風(fēng)……

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作者：初中初三學(xué)生（2）班 李金燕   時(shí)間：2025-6-19 03:23