文章摘要：老師作文650字:怎么寫好老師“發(fā)飆”了!650字作文？星期五的上午，一群承載著開心和期待的學(xué)生在教室里。因為將要周六，班里同學(xué)也很興奮。但是，不幸就降臨在上午的第二節(jié)課。---英語課。在我的印象里，英語老師就像小學(xué)的語文老師，不僅長相差不多，而且脾氣也很相似。以下是許踢燕寫的《老師“發(fā)飆”了!》范文；

好老師“發(fā)飆”了!作文650字概況

• 作者：許踢燕
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：日記
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年01月03日 23時13分

星期五的上午，一群承載著開心和期待的學(xué)生在教室里......因為將要周六，班里同學(xué)也很興奮。但是，不幸就降臨在上午的第二節(jié)課......---英語課！

在我的印象里，英語老師就像小學(xué)的語文老師，不僅長相差不多，而且脾氣也很相似。所以，我更敬重英語老師。英語老師的脾氣很溫和，但今天卻和以往大不相同。但這樣的變化，能怪誰？還不是我們。

上午第二節(jié)課來了，英語老師進了教室里，看似心情不太好。給我們?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)發(fā)了昨天測試的卷子，因為只判作文，我很開心，我得了十分。但班里大多數(shù)的同學(xué)都心情不大好，因為的一、兩分的人大有人在。接著，老師說了讓我們難以置信的話：“下面改錯，改完錯再抄一遍，拿給我看...?！边呎f著，手里拿起了木棍?！澳銈兙褪遣婚L記性！我看不打不行！得九分的過來打一下！八分兩下！...零分十下！”這讓全班同學(xué)都屏住了呼吸和嘴，大家都低頭改錯。我一時不知做什么，也就又寫了一遍。接著，其中一個課代表—李帥榮上去了！老師真的硬生生的打了。這讓班里同學(xué)哪還敢說話？大氣都不敢出。沒有一個敢上前去......老師急了：“誰也別想躲！除了那三個得十分的！班干部先上，然后小組長......”接著，班里同學(xué)只好硬著頭皮一個個上了......看著班里同學(xué)紅彤彤的手。再看看我、張紫霄和鄭坤杰不用挨打，是多么的好。

一節(jié)課就要這么過去了，老師抬手又狠狠打了自己十下，還念叨著：“真是教學(xué)無方！......”這動作讓我深感意外！同學(xué)們，你們是否只想著自己的痛，卻忘記了老師的心情和感受。

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 許踢燕   時間：2021-1-3 23:13