文章摘要：四年級讀后感作文:怎么寫好讀《魯賓遜漂流記》有感650字作文？最近我讀了一本書，叫《魯賓遜漂流記》，作者笛福是一個非常有名的作家。翻開《魯賓遜漂流記》這本書，看了第一頁就忍不住的去翻下一頁，想知道接下來會發(fā)生什么。主人公魯濱遜出身在一個富足的小康家庭里，但是他卻對生活很不滿，想要出去冒險，闖出一片新天地。以下是葉伶伶寫的《讀《魯賓遜漂流記》有感》范文；

好讀《魯賓遜漂流記》有感作文650字概況

• 作者：葉伶伶
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月24日 12時48分

最近我讀了一本書，叫《魯賓遜漂流記》，作者笛福是一個非常有名的作家。翻開《魯賓遜漂流記》這本書，看了第一頁就忍不住的去翻下一頁，想知道接下來會發(fā)生什么。

主人公魯濱遜出身在一個富足的小康家庭里，但是他卻對生活很不滿，想要出去冒險，闖出一片新天地。結果，在一次航海中船遇上了海難，僅僅只有他一個人活了下來，他靠著船上留下的槍支、彈藥和一些食物堅持了下來，他還學會了種植大麥，而且，他還在荒蕪的小島上發(fā)現(xiàn)了許多山羊，靠頑強的毅力活了下來。再一次與野人的短兵相接中，意外地救下了一個俘虜，當時是星期五，所以這個野人被叫做星期五，他和星期五從此在島上開始了長達28年的冒險生涯。

魯濱遜自強、自立，自信，一個人在島上生活了那么久，用自己的雙手創(chuàng)造了自己的美好生活。我們生活在這么美麗富饒的地方還不好好珍惜，真是太不應該了。在生活中，我渴了，就有爸爸媽媽給我倒水，還有各種各樣的飲料，可魯濱遜卻得走到幾公里以外的小溪里取水。我餓了，還有爸爸媽媽來幫我燒菜、煮飯，魯濱遜每天卻只有一兩塊餅干充饑。生病了，有爸爸媽媽送我們去打針吃藥，魯濱遜在小島上只能忍痛煎熬。一切都說明我們更應該珍惜眼前，而不應該去浪費他。

雖然魯濱遜的生活和我們現(xiàn)在的生活相差實在太大，但是他后來至少解決了溫飽問題，還學會了制作面包?，F(xiàn)在有許多人離開了父母都不能自立，不能靠自己的雙手生活。從現(xiàn)在開始，我們所有人都應該學習魯濱遜，學習他的智慧，學習他的勇敢，學習他的堅強。讓我們用自己的雙手，來創(chuàng)造屬于自己，屬于大家的美好生活吧！

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作者：小學四年級學生（5）班 葉伶伶   時間：2020-12-24 12:48