文章摘要：學(xué)校作文650字:怎么寫(xiě)好特殊學(xué)校650字作文？有這樣一種學(xué)校，他為特殊學(xué)生而辦，它有一個(gè)宗旨就是讓聾啞學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆愛(ài)心擁有一顆感恩之心。這個(gè)學(xué)校讓聾啞學(xué)生學(xué)會(huì)生活技巧讓他們也可以在社會(huì)上立足，讓他們也可以在社會(huì)上生存。以下是胡粵瑤寫(xiě)的《特殊學(xué)?！贩段?；

好特殊學(xué)校作文650字概況

• 作者：胡粵瑤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2023年03月17日 01時(shí)01分

有這樣一種學(xué)校，他為特殊學(xué)生而辦，它有一個(gè)宗旨就是讓聾啞學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆愛(ài)心擁有一顆感恩之心。這個(gè)學(xué)校讓聾啞學(xué)生學(xué)會(huì)生活技巧讓他們也可以在社會(huì)上立足，讓他們也可以在社會(huì)上生存。

學(xué)校的每一個(gè)教室都安的空調(diào)，給了聾啞學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，給了他們一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，聾啞學(xué)校的學(xué)生在六年級(jí)以上都可以學(xué)習(xí)刺繡據(jù)說(shuō)聾啞學(xué)校開(kāi)發(fā)刺繡已經(jīng)有8、9年了這里的每一個(gè)學(xué)生都是那么的認(rèn)真。

聾啞學(xué)生普遍有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是獨(dú)立，聾啞學(xué)生其實(shí)除了不能和人正常溝通以外其他是和我們一樣他們也有喜怒哀樂(lè)也有悲歡離合也有自己的夢(mèng)想。

聾啞學(xué)校建校于1976年，也是一所古老的學(xué)校，就在這里他們的六年級(jí)相當(dāng)于我們的三年級(jí)也許一個(gè)很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題在他們眼里是多么復(fù)雜，一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題需要一節(jié)課解決，但即使是這樣，他們還是那么認(rèn)真，他們一個(gè)班只有十人左右他們每個(gè)人的眼里都閃著求學(xué)的光芒。

在聾啞學(xué)生的食堂里他們吃的也就是饅頭燴菜，一個(gè)星期喝一次牛奶；在他們的宿舍里，被子疊的像豆腐塊一樣，他們的生活用品整整齊齊的擺放著。他們也懂得感恩在別人給他們給予幫助的時(shí)候他們也會(huì)向你豎起大拇指。

他們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好都有自己的夢(mèng)想，他們和我們的差距有多大我們有一個(gè)健全的身體，他們沒(méi)有，我們可以和別人溝通而他們不能。那我們何不去努力；何不去感恩；何不去學(xué)習(xí)；何不去追求自己的夢(mèng)想。他們比我們強(qiáng)他們有毅力，有獨(dú)立，他們不放棄他們能在社會(huì)上立足。

聾啞不是一條抑制線(xiàn)，他們和我們一樣，他們比我們強(qiáng)。

既然我們的父母給了我們一個(gè)健全的身體那我就要去感恩，去學(xué)習(xí)讓我們也成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 胡粵瑤   時(shí)間：2023-3-17 01:01