文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好讀《杜利特醫(yī)生的故事》有感650字作文？在書的世界里，我如魚得水，感受縷縷書香。有書的相伴，我漸漸成長(zhǎng)，開始懂得品味書中的人生百態(tài)、世事變遷。而《杜利特醫(yī)生的故事》這本書就帶我走進(jìn)了五彩繽紛書的世界。這本書雖沒有驚天地，泣鬼神的情節(jié)可卻深深吸引著我，讓我過目難忘，很受啟發(fā)。以下是曾雪梅寫的《讀《杜利特醫(yī)生的故事》有感》范文；

好讀《杜利特醫(yī)生的故事》有感作文650字概況

• 作者：曾雪梅
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月02日 11時(shí)22分

在書的世界里，我如魚得水，感受縷縷書香。有書的相伴，我漸漸成長(zhǎng)，開始懂得品味書中的人生百態(tài)、世事變遷。

而《杜利特醫(yī)生的故事》這本書就帶我走進(jìn)了五彩繽紛書的世界。這本書雖沒有驚天地，泣鬼神的情節(jié)可卻深深吸引著我，讓我過目難忘，很受啟發(fā)。

這本書的作者是美國(guó)作家休·羅夫廷，主要講了：“我”是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的小男孩，為了救一只受傷的松鼠，“我”認(rèn)識(shí)了主人公杜利特醫(yī)生，并且成了他的幫手。醫(yī)生為了研究動(dòng)物語言決定再次出海，在途中“我們”遇到了很多困難，最后，經(jīng)過一路的冒險(xiǎn)，才平安回到小鎮(zhèn)上。

而令我最佩服的是主人公杜利特醫(yī)生。杜利特醫(yī)生他對(duì)工作一絲不茍，他擁有與動(dòng)物交流的獨(dú)特能力，而對(duì)所有的動(dòng)物也是關(guān)愛有加，而所有的動(dòng)物也都喜歡醫(yī)生，雖然我沒有意思的能力，但我也應(yīng)該學(xué)會(huì)醫(yī)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)和事業(yè)的認(rèn)真，現(xiàn)在我專心做作業(yè)，專心聽講；將來我認(rèn)真做工作，認(rèn)真打拼事業(yè)。我就能像書中的杜利特醫(yī)生那樣，為自己的理想奮斗!

我體會(huì)最多，感受最深的是第四章的第二篇“腓基魚的故事”這篇講一條腓基魚被人們送到了海洋館，但他渴望得到自由，他回憶起在海洋的生活，最后，經(jīng)過一些有趣的事情之后，它又回到了海洋。

從這篇故事中我體會(huì)到腓基魚那種渴望得到自由的情感和不想被人們拘束的心情。而從側(cè)面看出，作者在諷刺那些捕殺海洋生物的人們，作者痛恨那些人，那些人沒有一點(diǎn)同情心，海洋生物也有生命?。槭裁慈祟惥筒荒芊帕怂麄?？給他們自由呢？

所以，每每讀到這篇文章，我也懷著悲憤的心情，體會(huì)作者的情感。

拾起這本書，我感覺我聞到了書的香味；書的美好；書對(duì)大家的呼喚。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 曾雪梅   時(shí)間：2023-2-2 11:22