文章摘要：六年級(jí)話題作文:怎么寫好不朽的傳奇650字作文？智慧在文明中孕育，文明在歷史中造就．從刀耕火種到文字的產(chǎn)生，從圖騰崇拜到國(guó)家的建設(shè)，先祖?zhèn)冇们趧诘碾p手創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的文明和不朽的傳奇．中華文明有超過(guò)5000年的歷史．歷史悠久，經(jīng)過(guò)幾千年的積淀，她博大而精深，她厚重而寬廣．在這5000的歷史中我們的祖先創(chuàng)作了許多世代相傳，流傳千古的名詩(shī)名作，但最令我震驚的是古代的四大發(fā)明．分別是指南針，造紙術(shù)，活字印刷術(shù)和火藥．指南針有辨認(rèn)方向的作用．造紙術(shù)是東漢的蔡倫發(fā)明的，以破布，樹皮，舊麻為原料．活字印刷術(shù)是北宋時(shí)期的平民發(fā)明家畢升發(fā)明的，用膠泥制成活字，然后排版印刷，既經(jīng)濟(jì)又方便，大大提高了效率，是印刷史上一次重大的革命．火藥的發(fā)明是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，人們發(fā)現(xiàn)＂一硫二硝三木炭＂的配方是制做火藥最簡(jiǎn)單的方法．火藥發(fā)明后，被用于軍事．我國(guó)古代不僅有偉大的發(fā)明，還有很多大思想家．如孔子與老子．孔子是儒家的創(chuàng)始人．他被后人尊稱為＂萬(wàn)世師表＂．儒家理論的核心是＂仁＂．孔子認(rèn)為＂仁＂就是要愛人，要求人與人之間要互相愛護(hù)，融洽相處。以下是鐘楊寫的《不朽的傳奇》范文；

好不朽的傳奇作文650字概況

• 作者：鐘楊
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：話題
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年12月03日 20時(shí)18分

智慧在文明中孕育，文明在歷史中造就．從刀耕火種到文字的產(chǎn)生，從圖騰崇拜到國(guó)家的建設(shè)，先祖?zhèn)冇们趧诘碾p手創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的文明和不朽的傳奇．

中華文明有超過(guò)5000年的歷史．歷史悠久，經(jīng)過(guò)幾千年的積淀，她博大而精深，她厚重而寬廣．在這5000的歷史中我們的祖先創(chuàng)作了許多世代相傳，流傳千古的名詩(shī)名作，但最令我震驚的是古代的四大發(fā)明．分別是指南針，造紙術(shù)，活字印刷術(shù)和火藥．指南針有辨認(rèn)方向的作用．造紙術(shù)是東漢的蔡倫發(fā)明的，以破布，樹皮，舊麻為原料．活字印刷術(shù)是北宋時(shí)期的平民發(fā)明家畢升發(fā)明的，用膠泥制成活字，然后排版印刷，既經(jīng)濟(jì)又方便，大大提高了效率，是印刷史上一次重大的革命．火藥的發(fā)明是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，人們發(fā)現(xiàn)＂一硫二硝三木炭＂的配方是制做火藥最簡(jiǎn)單的方法．火藥發(fā)明后，被用于軍事．

我國(guó)古代不僅有偉大的發(fā)明，還有很多大思想家．如孔子與老子．

孔子是儒家的創(chuàng)始人．他被后人尊稱為＂萬(wàn)世師表＂．儒家理論的核心是＂仁＂．孔子認(rèn)為＂仁＂就是要愛人，要求人與人之間要互相愛護(hù)，融洽相處；實(shí)現(xiàn)＂仁＂要做到待人寬容，＂己所不欲，勿施于人＂

老子是道學(xué)家派的創(chuàng)始人．反映他思想的書有《老子》（又名《道德經(jīng)》。老子的哲學(xué)包含著豐富的辨認(rèn)法思想．老子認(rèn)為，任何事物都有矛盾對(duì)立的兩個(gè)方面；矛盾兩方可以互相轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化的途徑是＂守靜”。

在古代有許多默默無(wú)聞的人們?yōu)橹腥A文明做出了巨大的貢獻(xiàn)．作為炎黃子孫，我們有意義，有責(zé)任，有義務(wù)，為中華復(fù)興盡自己的一點(diǎn)微薄之力．因?yàn)槲覀兪?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhongguo/" title="中國(guó)作文">中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 鐘楊   時(shí)間：2022-12-3 20:18