文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好奇師650字作文？數(shù)學(xué)老師說：“考試是為了幫助大家找到自信，所以在我的測試中，你不用擔(dān)心會考不出好成績?！贝嗽捳f完后大家一連拍手叫好。僅僅在初中的兩星期學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)老師就勝任了“最受歡迎老師”的稱號，他有著與其他老師不同的新穎觀念，讓我對他充滿了好奇。以下是任怡樂寫的《奇師》范文；

好奇師作文650字概況

• 作者：任怡樂
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月09日 06時35分

小學(xué)六年級作文650字650字   任怡樂   漳州市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

數(shù)學(xué)老師說：“考試是為了幫助大家找到自信，所以在我的測試中，你不用擔(dān)心會考不出好成績?！贝嗽捳f完后大家一連拍手叫好。僅僅在初中的兩星期學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)老師就勝任了“最受歡迎老師”的稱號，他有著與其他老師不同的新穎觀念，讓我對他充滿了好奇。

例如：其他老師的嚴(yán)管讓我們同學(xué)和老師像是成了敵人，數(shù)學(xué)老師卻好像是與我們同一戰(zhàn)線的盟友，他甚至當(dāng)面對我們發(fā)誓——在家長會上只會對家長講我們的進(jìn)步，還調(diào)笑說自己絕對不會當(dāng)背地里講壞話的小人。

我一直十分好奇：數(shù)學(xué)老師的教學(xué)為什么與其他老師背道而行。他的課堂放松，作業(yè)少，時常為我們考慮，我好奇他有一個會奇異思想的大腦，時常想問問他是不是曾經(jīng)有與我們一樣辛苦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，因此將心比心，也不給我們太大的壓力。

數(shù)學(xué)老師從不對我們有威嚴(yán)的樣子，還十分有童心地說喜歡我們不太整潔的本子，在上面涂涂畫畫他也很喜歡。因此我們的作業(yè)本上常能見到他的“作品”，有笑臉、哭臉、動物頭，讓我們也分外期待每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)。

我有時候想到數(shù)學(xué)老師的教學(xué)方法可能顛覆了傳統(tǒng)，還違背了上課一直以來給我們的感覺，他就不怕沒有壓力、鞭策的課堂讓我們無法進(jìn)步嗎？他為什么不像其他老師那樣保持著嚴(yán)肅的形象，讓我們不敢在課堂上分心呢？對于數(shù)學(xué)老師的好奇，一直埋藏在我的心底，也許有一天他會自己說給我們聽，也許什么時候我會找到答案。但這位老師的新奇卻是讓我十分喜歡的。

數(shù)學(xué)老師到底會怎樣兌現(xiàn)他關(guān)于考試的說法，在他的測試中會不會像他獨特的課堂一樣，讓我們驚喜又取得好成績？這都讓我對于數(shù)學(xué)考試有了許多期待。

查看：69278次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1469056.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 任怡樂   時間：2021-1-9 06:35