文章摘要：喝彩作文650字:怎么寫(xiě)好讓喝彩停留心間650字作文？沒(méi)有掌聲的世界是孤寂的，就像冰峰上的雪蓮找尋不到一絲喝彩。沒(méi)有贊美的人生是空洞的，就如同圣安東筆下的圣女，接受敬仰卻不懂得給予。當(dāng)黎明的第一縷光撒在金字塔的身邊，撒在自由女神的火把上，撒在珠蜂之巔，我們才會(huì)猛然間認(rèn)識(shí)到這世界的精彩。以下是蔡一杭寫(xiě)的《讓喝彩停留心間》范文；

好讓喝彩停留心間作文650字概況

• 作者：蔡一杭
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月18日 05時(shí)00分

沒(méi)有掌聲的世界是孤寂的，就像冰峰上的雪蓮找尋不到一絲喝彩；沒(méi)有贊美的人生是空洞的，就如同圣安東筆下的圣女，接受敬仰卻不懂得給予；當(dāng)黎明的第一縷光撒在金字塔的身邊，撒在自由女神的火把上，撒在珠蜂之巔，我們才會(huì)猛然間認(rèn)識(shí)到這世界的精彩。不！是我們才真正認(rèn)識(shí)到該為別人、為這世界喝彩！

崖邊的小鷹展開(kāi)柔嫩的翅膀仰望藍(lán)天，卻不敢再向前，是怕這天空的曠遠(yuǎn)，還是怕自己的羽翼尚未豐滿(mǎn)？如果這時(shí)，崖那邊有母親為自己的初飛喝彩，有兄弟姐妹對(duì)它雄姿的贊嘆，那么，翱翔之夢(mèng)也就在眼前。

（注：讓這世界擁有你的喝彩，對(duì)別人這或許不是錦上添花而是雪中送炭。失敗后，身邊有朋友為其執(zhí)著喝彩；迷茫時(shí)，有親人為其勇氣喝彩。你的喝彩或許無(wú)心插柳，但對(duì)別人卻是成功之路的動(dòng)力。）

江水邊，公瑾仰天長(zhǎng)嘆，即生瑜，何生亮！紫巔之上，兩大高手對(duì)決，嘆造化弄人，為何我存于世，而他亦現(xiàn)于人間！古往今來(lái)，爭(zhēng)斗廝殺，最讓人傷懷與感嘆的，無(wú)不是英雄的對(duì)決，無(wú)不是英雄的隕落。

（注：或許沒(méi)有英雄，連歲月也會(huì)蒙上塵埃；或許沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，連風(fēng)沙也會(huì)停止相形而動(dòng)。但是，公瑾亡，英雄死，是由于他們?nèi)鄙賹?duì)別人的喝彩。沒(méi)有對(duì)手是孤寂的，尊重對(duì)手是卓越的，麥克阿瑟將軍對(duì)彭大將軍的評(píng)價(jià)，不僅表現(xiàn)其曠達(dá)的人生態(tài)度與廣闊的胸襟，更真正顯示了對(duì)于真正英雄的尊重。）

維也納新年音樂(lè)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，那觀(guān)眾經(jīng)久不息的掌聲，是對(duì)藝術(shù)家卓越表現(xiàn)的喝彩；悉尼奧運(yùn)會(huì)，當(dāng)?shù)谝晃环侵?a href="http://hnjxzp.com/zt/youyong/" title="游泳作文">游泳選手以四倍于他人的時(shí)間游完全程時(shí)，喝彩是對(duì)他執(zhí)著最好的鼓勵(lì)。幼兒園中，小朋友爭(zhēng)先表現(xiàn)為得到那一朵象征老師喝彩的小紅花。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 蔡一杭   時(shí)間：2025-6-18 05:00