文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《蹺蹺板》讀后感650字？最近，我看了蹺蹺板這本書，非常的有趣，而且還講了很多的知識。它主要是寫了小熊的寂寞，在家每天都等著有人和他來玩蹺蹺板，可是從來沒有人來過。我認為小熊不應該把自己封閉的太結實，應該自己去找一些小伙伴。風把大樹吹到了，壓到蹺蹺板的另一頭，蹺蹺板把小皮敲了起來，小皮被拋上天空，于是他經歷了許多意想不到的事情。以下是馮培茹寫的《《蹺蹺板》讀后感》范文；

好《蹺蹺板》讀后感650字概況

• 作者：馮培茹
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月08日 18時20分

小學六年級讀后感作文650字   馮培茹   晉城市 小學六年級學生（6）班

最近，我看了蹺蹺板這本書，非常的有趣，而且還講了很多的知識。

它主要是寫了小熊的寂寞，在家每天都等著有人和他來玩蹺蹺板，可是從來沒有人來過。我認為小熊不應該把自己封閉的太結實，應該自己去找一些小伙伴。風把大樹吹到了，壓到蹺蹺板的另一頭，蹺蹺板把小皮敲了起來，小皮被拋上天空，于是他經歷了許多意想不到的事情。上來、下去，他看到太陽和月亮在玩蹺蹺板，可他卻沒有伙伴和小皮玩蹺蹺板，小皮又遇到好心的老嘎嘎【老嘎嘎比小皮大很多】，還有好心的火焰鳥，還有一群小黃雀，有一只小黃雀，他藏在一塊大石頭后面，他還以為是，大家都找不到他了呢，其實大家是不想來找，這說明世界上有愉快的事情，也有不愉快的事情，小皮在經歷了許多困難后，終于找到了和自己一樣大，一樣重，一樣愛玩蹺蹺板的“好朋友”。他們一上一下的玩著蹺蹺板，就仿佛合太陽月亮一樣，歡快、高興的在玩蹺蹺板。

蹺蹺板這本書里面還有很多好詞好句，比如說：“斑斑駁駁、凝神聆聽、無窮無盡、灰光粼粼、憂傷、無影無蹤、霧氣騰騰、拉扯、狼狽不堪、可憐巴巴、氣憤、謹慎......小皮跑了起來、他跑的像一顆長了腿的炸彈......”

小皮本子上悟出的道理：“蹺蹺板另一頭沒有人，蹺蹺板就沒法玩。等待是可怕的，因為不知道等到的是什么。如果有人做搭檔，就能玩蹺蹺板。像月亮有太陽做搭檔那樣。兩個人話不投機，是不能在一塊玩蹺蹺板的。不是所有的朋友都愛玩蹺蹺板的。讓別人飛走，有時能讓你快樂。你應該和比你小的人玩蹺蹺板。我再也不玩蹺蹺板了，我真沒想到會是這樣。

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作者：小學六年級學生（6）班 馮培茹   時間：2022-11-8 18:20