文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫(xiě)好合作的喜悅650字作文？合作經(jīng)常給人們帶來(lái)很多意想不到的收獲，我想這就是合作的喜悅。我很喜歡合作，我覺(jué)得合作可以讓我把事情做的更快，更好。我5歲時(shí)曾經(jīng)和爸爸合作完成了一間小木屋。那個(gè)木屋雖然不是真正可以住人的屋子，可那木屋內(nèi)的一盞小燈卻很明亮，它把木屋的影子永遠(yuǎn)映在我腦中，誰(shuí)叫它是合作留給我的記憶呢。以下是姚燁怡寫(xiě)的《合作的喜悅》范文；

好合作的喜悅作文650字概況

• 作者：姚燁怡
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年01月03日 21時(shí)37分

小學(xué)小學(xué)作文650字650字   姚燁怡   陽(yáng)泉市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

合作經(jīng)常給人們帶來(lái)很多意想不到的收獲，我想這就是合作的喜悅。我很喜歡合作，我覺(jué)得合作可以讓我把事情做的更快，更好。

我5歲時(shí)曾經(jīng)和爸爸合作完成了一間小木屋。那個(gè)木屋雖然不是真正可以住人的屋子，可那木屋內(nèi)的一盞小燈卻很明亮，它把木屋的影子永遠(yuǎn)映在我腦中，誰(shuí)叫它是合作留給我的記憶呢。

5歲那時(shí)，我非常想要一間明亮的玩具木屋。于是，有一天我和爸爸決定一同做一間玩具小木屋。就在那天中午，我和爸爸開(kāi)始了，爸爸先是找來(lái)了各種不同的工具和材料等。我呢?和爸爸商量了屋子的外貌，然后去找來(lái)了一張紙歪歪扭扭地畫(huà)出了小木屋的簡(jiǎn)筆畫(huà)。爸爸和我準(zhǔn)備好了材料后，爸爸一邊看著簡(jiǎn)筆畫(huà)，一邊問(wèn)我做多大，又一邊用手指在一大塊木板上丈量了一會(huì)，用筆勾畫(huà)出幾條線后，鋸下一小塊木板，然后把一根長(zhǎng)方體小木棒給我，叫我拿著它。我拿得緊緊的。接著爸爸把膠水涂在棒上，我就把它緊緊沾在木板上方合適的位置上......過(guò)了十多分鐘我們做完了支撐木屋的四根小木柱，接著我根據(jù)自己想法，又拿了另一塊小木板，放在四根木柱上方，用鐵釘釘，想把它固定在木柱上，可一錘下去，木柱競(jìng)成了兩半。爸爸見(jiàn)了，就和我一同想辦法，這次我們加粗了木柱，輕輕地放上木板，我拿著釘子，爸爸小心翼翼地釘......

我和爸爸相互合作、共同想辦法解決問(wèn)題。到了晚上我們終于做出了一個(gè)雙層木屋。我和爸爸還特別弄了個(gè)小燈泡掛在木屋上。由于我和爸爸合作成功地做出了一間漂亮的小木屋。

看著那個(gè)小木屋，我感受到了合作的喜悅。六年前的合作，至今都讓我覺(jué)得興奮，覺(jué)得幸福滿滿的。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 姚燁怡   時(shí)間：2021-1-3 21:37