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        科技館探秘 650字

        文章摘要:科技館作文650字:怎么寫好科技館探秘650字作文?“哇,好多玩的。”一走進(jìn)芙蓉區(qū)少年宮的科技館,我情不自禁感嘆起來(lái)。好奇心驅(qū)使我在科技館里亂竄起來(lái)。我這邊看看,那邊玩玩,最終被這些科普儀器弄得一頭霧水:這是為什么。怎么會(huì)是這樣。帶在這些疑問(wèn),我又開始了認(rèn)認(rèn)真真的“探索之旅”。以下是朱信潔寫的《科技館探秘》范文;

        好科技館探秘作文650字概況

        • 作者:朱信潔
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2023年02月02日 02時(shí)21分

        “哇,好多玩的!”一走進(jìn)芙蓉區(qū)少年宮的科技館,我情不自禁感嘆起來(lái)。好奇心驅(qū)使我在科技館里亂竄起來(lái)。我這邊看看,那邊玩玩,最終被這些科普儀器弄得一頭霧水:這是為什么?怎么會(huì)是這樣?帶在這些疑問(wèn),我又開始了認(rèn)認(rèn)真真的“探索之旅”。

        那邊,有一棟小木屋。奇怪的是,進(jìn)去的人精神抖擻、活力四射,可出來(lái)時(shí)卻暈頭轉(zhuǎn)向、滿頭大汗。這是咋回事?一連串的問(wèn)號(hào)迫使我快步踏了進(jìn)去。不料,一股奇怪的力量重重地把我推到墻上,我努力挪動(dòng)腳步往前走,可又被這股不可抗拒的力壓到墻邊,同時(shí),還覺(jué)得腦袋重重的暈暈的。我扶著墻仔細(xì)觀察,屋內(nèi)木制地板和家具沒(méi)有異樣呀!再看看其他進(jìn)入屋子的大人和小孩,也受到了同樣的禮遇。我晃晃悠悠,扶著墻好不容易才走出屋子。帶著疑問(wèn),我仔細(xì)閱讀起屋外的說(shuō)明:房子是傾斜的,里面的家具也是傾斜的,但眼睛看不出來(lái),而人的內(nèi)耳是依賴重力來(lái)確定方位的,這與視覺(jué)所看到的是相矛盾的,所以會(huì)發(fā)生頭暈等現(xiàn)象。哦?

        咦,這是什么?試過(guò)的人都甩甩手,叫苦不迭。只見(jiàn)一張桌子上有一個(gè)銅制的凸出的手掌,我摸了摸,沒(méi)啥感覺(jué)。當(dāng)我再把手伸過(guò)去時(shí),一個(gè)同學(xué)搖動(dòng)了桌旁的一個(gè)搖手。頓時(shí),我的手掌快速縮了回來(lái),像被針刺了一下,又麻又痛。在別人的哈哈大笑聲中,我知道了這是一臺(tái)發(fā)電機(jī)。那輕輕一搖,就把我電成這樣,家里用的電威力不更大么!

        接下來(lái),我又玩了會(huì)發(fā)光的“輝光球”、千變?nèi)f化的“混沌擺”、可讓我變長(zhǎng)變短的“哈哈鏡”......其中,有些現(xiàn)象我仍然還是一知半解,我感慨,科技無(wú)所不在,只是我還不懂。相信不久的將來(lái),對(duì)這些疑問(wèn),我能恍然大悟!

        指 導(dǎo) 老 師 劉艷雄

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 朱信潔   時(shí)間:2023-2-2 02:21

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