文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《絞刑架下的報(bào)告》讀后感650字？《絞刑架下的報(bào)告》這本書(shū)深深地揭露了人類的偉大和渺小，形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，讓我們崇敬那些英雄們，也憎恨那些小人敗類?？催^(guò)這本書(shū)后，給我感觸很大。它深刻揭示了偉大、與犧牲的真切含義，這是無(wú)法正確的，用語(yǔ)言來(lái)描述與形容的。以下是魏錸寫(xiě)的《《絞刑架下的報(bào)告》讀后感》范文；

好《絞刑架下的報(bào)告》讀后感650字概況

• 作者：魏錸
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月18日 20時(shí)14分

《絞刑架下的報(bào)告》這本書(shū)深深地揭露了人類的偉大和渺小，形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，讓我們崇敬那些英雄們，也憎恨那些小人敗類。

看過(guò)這本書(shū)后，給我感觸很大。它深刻揭示了偉大、與犧牲的真切含義，這是無(wú)法正確的，用語(yǔ)言來(lái)描述與形容的。只有身處那個(gè)硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代才能感受到的。我只能說(shuō)，偉大是殘酷的，犧牲是壯烈的，偉大的犧牲是渺小的，因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，只有戰(zhàn)友們會(huì)在心中記著烈士，家屬會(huì)想念親人，那些法西斯的傀儡，受法西斯壓迫的人都不會(huì)清楚地記得那些為革命、為正義犧牲的人們。因?yàn)樗麄兇蠖悸槟玖?，持久?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhanzheng/" title="戰(zhàn)爭(zhēng)作文">戰(zhàn)爭(zhēng)與壓迫，讓他們只對(duì)“生存”產(chǎn)生了極大興趣。

英雄的英勇，在困難的情況下最能體現(xiàn)，而捷克的這位伏契克竟然堅(jiān)持著。在艱苦的環(huán)境下，用這監(jiān)獄長(zhǎng)偷遞的小紙片，頑強(qiáng)的完成了作品，記錄下了一段鮮為人知的歷史，將當(dāng)初法西斯的罪惡，蓋世太保的罪惡行徑表現(xiàn)得清楚。

傀儡與英雄有著天壤之別，尤其是在面對(duì)罪惡市的那種精神狀態(tài)，行為表現(xiàn)，絕對(duì)無(wú)法比擬。

同樣，伏契克的樂(lè)觀精神也打動(dòng)著我。最令我吃驚的事，他將“劫后余生”當(dāng)作“死后復(fù)生”，“白晝似乎比以往任何時(shí)候都美，你仿佛誰(shuí)了一個(gè)從未有過(guò)的好覺(jué)”。他對(duì)“生”與“死”看得很透，將生當(dāng)作幸運(yùn)，當(dāng)作人生的新起點(diǎn);把死看作揮手，看作舞臺(tái)上的謝幕。如此樂(lè)觀的精神，異于常人。

然而這樣的氣概，不是那些丑類能夠懂得，更是他們所做不到的。美與丑的分別，有時(shí)區(qū)別竟然如此之大，無(wú)法比擬。

《絞刑架下的報(bào)告》值得我們深思，我希望再看一遍，我可以學(xué)到更多東西。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 魏錸   時(shí)間：2025-6-18 20:14