文章摘要：記憶作文650字:怎么寫好記憶中的她650字作文？記憶就像一本塵封已久的相冊，當(dāng)我再翻開它時(shí)，許多人和事都已經(jīng)模糊了。只有她的面容卻像一張塑封的彩照，任舊綻放著昔日的光彩。她有著雪白的皮膚，濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛就像一泓清澈的泉水，高高的鼻子下有著一張小巧的嘴巴，頭上還扎著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，這就湊成了我的小伙伴——俞弋陽（小名叫“陽陽”）。以下是蘇清英寫的《記憶中的她》范文；

好記憶中的她作文650字概況

• 作者：蘇清英
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月19日 01時(shí)24分

記憶就像一本塵封已久的相冊，當(dāng)我再翻開它時(shí)，許多人和事都已經(jīng)模糊了。只有她的面容卻像一張塑封的彩照，任舊綻放著昔日的光彩。

她有著雪白的皮膚，濃密的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛就像一泓清澈的泉水，高高的鼻子下有著一張小巧的嘴巴，頭上還扎著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，這就湊成了我的小伙伴——俞弋陽（小名叫“陽陽”）。

陽陽是我一年級的前桌，她在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)忍不拔的毅力。我記得那時(shí)，她讀課文常把翹舌音讀成平舌音，像“春”、“出”這些容易讀錯(cuò)的字，她經(jīng)常要讀錯(cuò)，常常引得同學(xué)們哈哈大笑，說來也怪，老師還經(jīng)常讓她讀。以至于每次她讀課文，我都在一旁揪心，恨不得替她讀出來?？墒窃谕瑢W(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)她讀錯(cuò)的字越來越少了。有一次，我去找她玩，剛走到她家門口，就聽到屋里發(fā)出的單調(diào)“zhou”的聲音。我輕輕打開門一看，原來她正對著鏡子練發(fā)音呢，她嘴張得大大的，把眼睛都擠小了。她一看我來了，連忙拉拉我說：“你來得正好，聽聽我這個(gè)音發(fā)的準(zhǔn)不準(zhǔn)？”

“zhou——”“對”“我在讀讀句子聽。”放到句子里一讀，她又讀錯(cuò)了。發(fā)音、讀句子......我們就這樣練了半小時(shí)，她終于把音讀標(biāo)準(zhǔn)了。我問她：“你常這樣練嗎？”她輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/jianchi/" title="堅(jiān)持作文">堅(jiān)持就是勝利嘛！只要每天這么練我相信終究有一天我就再也不會(huì)讀錯(cuò)了。”聽了陽陽的這番話后，我漸漸地望著她因興奮得微微有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什么叫毅力。是??！我所缺少的不正是這一種精神嗎？

后來，因?yàn)樗?a href="http://hnjxzp.com/zt/baba/" title="爸爸作文">爸爸媽媽工作的緣故，陽陽去了別的學(xué)校。雖然我們好幾年沒見了，但她的形象還深深地印在我的腦海里。因?yàn)殛栮柺俏医K身的朋友！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 蘇清英   時(shí)間：2020-12-19 01:24