文章摘要：樹作文650字:怎么寫好樹立防震意識650字作文？這一節(jié)課是語文課，老師正在給我們默寫，大家都埋頭寫著，周圍安靜極了。突然，廣播里發(fā)出陣陣聲音，我毫不在意。沒想到，突然間發(fā)出了地震警報聲。我從突如其來的警聲中驚醒，反應(yīng)過來這是在地震演練，站起身收好椅子就朝門口跑去，其他同學(xué)也紛紛涌出來。以下是曹芳彥寫的《樹立防震意識》范文；

好樹立防震意識作文650字概況

• 作者：曹芳彥
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月15日 18時57分

這一節(jié)課是語文課，老師正在給我們默寫，大家都埋頭寫著，周圍安靜極了。

突然，廣播里發(fā)出陣陣聲音，我毫不在意。沒想到，突然間發(fā)出了地震警報聲。我從突如其來的警聲中驚醒，反應(yīng)過來這是在地震演練，站起身收好椅子就朝門口跑去，其他同學(xué)也紛紛涌出來。頓時，吵鬧聲，警報聲，碰撞聲混成一片，但還能聽到老師說“不要擠，抱頭，不要笑”的聲音。我根本沒抱頭，我不用跑，都可以讓后面的人擠向前，哪有地方可以抱頭?奔下樓梯，跑到相應(yīng)的位置蹲下。第一場演練老師做了評價，我們便排隊上樓了。

第二次，我們已經(jīng)有準備，老師先讓我們傳默寫本，當(dāng)傳到第一個座位上時，警報聲又響起，這次我們反應(yīng)較快，收起椅子爭先恐后往外跑。我只顧著看路，沒時間觀察其他同學(xué)，卻聽到了許多聲音。同學(xué)們得腳重重踏在地板上，發(fā)出大大的聲音，從后面?zhèn)鱽?a href="http://hnjxzp.com/zt/xiaosheng/" title="笑聲作文">笑聲，好像覺得這很好玩似的，要是這是真的地震，我想我聽到的一定是驚叫聲和哭聲，絕不會有笑聲，來到地面，聽到嘰里咕嚕的說話聲，大都是關(guān)于地震的是。果然，老師在評價是就說了不要笑，我猜大部分同學(xué)根本沒放在心上，還在悠閑講話著呢!

回到教室，老師讓組長檢查作業(yè)。當(dāng)我快要走到第四組檢查作業(yè)時，警報又響了。這完全出乎我的意料，本以為兩次演練就足夠了呢!我也來不及把椅子推進課桌里，直往外跑。這次速度較快，再次奔過那條熟悉的樓梯，邊跑邊找班級位置，抱著頭又蹲下去。當(dāng)我們聽完老師的話準備站起來排隊時，許多同學(xué)都發(fā)出那種快要累死的聲音。

雖然大家都很累，但是大家都知道，我們應(yīng)該要樹立起防震意識，不要等到災(zāi)難來臨了才慌亂不已!

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 曹芳彥   時間：2025-6-15 18:57