文章摘要：學(xué)會(huì)作文650字:怎么寫好珍惜，你學(xué)會(huì)了嗎?650字作文？朋友，你面對(duì)你眼前現(xiàn)有的東西，你都加以珍惜，加以愛護(hù)了嗎。那次，剛升入初一，媽媽知道我對(duì)于英語一竅不通，于是，媽媽請(qǐng)舅舅帶我去買一部學(xué)習(xí)機(jī)。初次得到它，如獲至寶，我整天都舍不得離開它。過不了多久，我就有點(diǎn)厭惡它，我懶得帶它去吃“飯”，懶得碰它。以下是蔡嬋羽寫的《珍惜，你學(xué)會(huì)了嗎?》范文；

好珍惜，你學(xué)會(huì)了嗎?作文650字概況

• 作者：蔡嬋羽
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月16日 19時(shí)35分

朋友，你面對(duì)你眼前現(xiàn)有的東西，你都加以珍惜，加以愛護(hù)了嗎？

那次，剛升入初一，媽媽知道我對(duì)于英語一竅不通，于是，媽媽請(qǐng)舅舅帶我去買一部學(xué)習(xí)機(jī)。初次得到它，如獲至寶，我整天都舍不得離開它。

過不了多久，我就有點(diǎn)厭惡它，我懶得帶它去吃“飯”，懶得碰它。那天早上，我將它甩在枕頭底下，心頭還想著，“這破玩意兒，花去那么多錢還不說，它還真的對(duì)我的學(xué)習(xí)沒有多大用處！”接著我氣沖沖地沖出寢室?？墒?，不幸的事終究還是發(fā)生了。

“咦，我的學(xué)習(xí)機(jī)呢，我還有幾個(gè)英語單詞沒查，我還想聽會(huì)兒歌再睡覺。”這時(shí)已是晚上，我正在上床睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)機(jī)不見。頓時(shí)，我的心提到了嗓子眼，焦急不安。接著，我翻遍床上，再到床下去找，仍然沒有任何蹤跡?！巴甑傲?！完蛋了！我的學(xué)習(xí)機(jī)不見了，我的學(xué)習(xí)機(jī)哪兒去了？”我高聲地對(duì)著同寢室的同學(xué)說。這時(shí)，他們都用同樣的目光驚訝地看著我，我卻不知所措。接著，我向他們發(fā)出求救信號(hào)，“你們幫我找下吧，求你們了！”

這時(shí)我已經(jīng)有了九分的睡意，我滿頭大汗，全身是灰，卻仍不停地搜尋著……

在沒有學(xué)習(xí)機(jī)前，我是那么想得到它，就如牛餓了想要吃東西；可當(dāng)你有它時(shí)，你就會(huì)挑剔，就如牛置身于一片草場(chǎng)，只會(huì)指著長(zhǎng)著好的草吃；可當(dāng)你失去它時(shí)，你就會(huì)想要得到它，拼命地想，就像?？吹剿銖?qiáng)可夠得到的屋檐上的草，它就會(huì)努力去吃，直到將全部的草料吃個(gè)精光。這時(shí)就會(huì)想到原來它還是那么有用，并想得到它。親愛的朋友，珍惜，你學(xué)會(huì)了嗎？你做到了嗎？無論你曾經(jīng)是否珍惜過，都請(qǐng)你和我將手摸著心，然后說：我要珍惜今生所擁有的一切。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蔡嬋羽   時(shí)間：2025-6-16 19:35