文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好珍惜650字作文？我想到了昨天——那充滿活力的兒童時代，想到了未來——自己美好的理想，可今天呢。今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的，“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天”。以下是鐘麗雅寫的《珍惜》范文；

好珍惜作文650字概況

• 作者：鐘麗雅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月23日 08時04分

我想到了昨天——那充滿活力的兒童時代，想到了未來——自己美好的理想，可今天呢？

今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)，因此它具有無比重要的作用，正如《珍惜“今天”》文中所說的，“抓住今天，可以彌補昨天，準備明天”。是呀，“今天”對任何一個有志之士都是無比可貴的。達.芬奇、達爾文不也正是由抓住“一個鐘頭”“半個小時”來珍惜“今天”，因而取得了巨大的成績嗎？世界上又有那位偉人不是因此而取得成功的呢？

當(dāng)今世界已進入信息時代。時代的進步促使我們必須抓住每一分、每一秒的時間，因而，珍惜“今天”就更是至關(guān)重大的。記得著名發(fā)明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴宣布自己是135歲的人。這會使人不解，但如果了解了他分秒必爭的工作作風(fēng)，也就不足為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。這使我認識到，抓緊“今天”就能換取更多的明天，對人類社會的進步就能有所貢獻。

時光如水，消縱即逝。我們生活在當(dāng)今知識爆炸的時代，我們今天的任務(wù)是學(xué)習(xí)，而明天將肩負起建設(shè)祖國的重任。時代要求我們已分秒必爭的精神去珍惜“今天”。

以前，我上課常有走神的現(xiàn)象，這樣不但當(dāng)堂學(xué)的不明白，還影響后面的學(xué)習(xí)。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是10分鐘、20分鐘乃至更多的時間。如果節(jié)節(jié)課如此，我一天的學(xué)習(xí)收獲是什么呢？

此時，我為自己沒有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的過失是可以用珍惜“今天”來彌補的。珍惜“今天”應(yīng)該成為我的座右銘。“昨天”在督促我奮進，使我不能放棄每分每秒。這只有用“今天”去準備。我要把握“今天”的分分秒秒，學(xué)得更多的知識，彌補昨天，準備未來，做一個走在時間前面的人

查看：28611次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1428278.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 鐘麗雅   時間：2024-11-23 08:04