文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《昆蟲(chóng)記》讀后感650字？最近我看了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，這本書(shū)里記錄了各種昆蟲(chóng)的出生、生活、交配與死亡，上面寫(xiě)出了紅螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)、屎殼螂的勤奮、不勞之獲和蟬的辛苦。我認(rèn)識(shí)《昆蟲(chóng)記》也是經(jīng)過(guò)一件事情的：剛開(kāi)始，我對(duì)昆蟲(chóng)也是從不關(guān)心，甚至還很害怕。以下是袁培亨寫(xiě)的《《昆蟲(chóng)記》讀后感》范文；

好《昆蟲(chóng)記》讀后感650字概況

• 作者：袁培亨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月20日 10時(shí)03分

最近我看了一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，這本書(shū)里記錄了各種昆蟲(chóng)的出生、生活、交配與死亡，上面寫(xiě)出了紅螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)、屎殼螂的勤奮、不勞之獲和蟬的辛苦......我認(rèn)識(shí)《昆蟲(chóng)記》也是經(jīng)過(guò)一件事情的：

剛開(kāi)始，我對(duì)昆蟲(chóng)也是從不關(guān)心，甚至還很害怕。有一次，體育課自由活動(dòng)時(shí)，我和班上的一些人一起捉螞蚱、逮蝴蝶、追蜻蜓。一開(kāi)始，我就捉到了5只螞蚱、4只蝴蝶，可始終抓不著蜻蜓，別的同學(xué)都逮到好幾只了。為什么我總是發(fā)現(xiàn)不了它們呢？我正在想著，突然，我想到了：一定是草叢不夠茂密。于是，我到了一處茂密的草叢，果然發(fā)現(xiàn)了幾只蜻蜓停留在草上。我蹲下來(lái)，小心翼翼地靠近它們，到了一定的位置時(shí)，手飛快地伸出并抓住了它，我用這個(gè)方法逮住了很多蜻蜓。突然，我發(fā)現(xiàn)一只七星瓢蟲(chóng)在亂飛，立刻敏捷地?fù)溥^(guò)去并抓住了它，拿到同學(xué)們面前去炫耀。突然，一個(gè)同學(xué)裝著嚴(yán)厲的臉色說(shuō)：“所有昆蟲(chóng)都是有毒的，你不怕中毒嗎？”我嚇得把所有昆蟲(chóng)全部放出去了，手還放在水龍頭前沖了好幾遍。那些同學(xué)笑了起來(lái)，那個(gè)裝嚴(yán)肅的同學(xué)笑著說(shuō)“笨蛋，連《昆蟲(chóng)記》都沒(méi)看過(guò)。”我一怒之下，立刻到班級(jí)“圖書(shū)角”借了《昆蟲(chóng)記》認(rèn)真地看了一遍，才知道其實(shí)勤奮的，而螞蟻總是偷走蟬的蛹，而蟬出生之后只有一個(gè)星期的壽命好好看看外面的世界和產(chǎn)卵、、、、、、法布爾真是替很多昆蟲(chóng)摘下了人類(lèi)“批評(píng)”的黑帽子，讓人類(lèi)更好地去了解昆蟲(chóng)界的奧秘。

法布爾真是了不起，真是擁有哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與書(shū)寫(xiě)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 袁培亨   時(shí)間：2021-2-20 10:03