文章摘要：初一作文650字:怎么寫好我的職責(zé)650字作文？在班級里,同學(xué)們每個人都有自己不同的職責(zé),承擔(dān)著不同的職責(zé),并且自覺地去完成它。當(dāng)然,我也有我的職責(zé)。往常的上課，往常的回答問題，往常的寫作業(yè)，有許多的往常?？墒窃谙挛缟系谝还?jié)課之前，卻發(fā)生了一件讓我高興的事情，也是我所期盼的事情。以下是張雯萱寫的《我的職責(zé)》范文；

好我的職責(zé)作文650字概況

• 作者：張雯萱
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 10時04分

在班級里,同學(xué)們每個人都有自己不同的職責(zé),承擔(dān)著不同的職責(zé),并且自覺地去完成它.當(dāng)然,我也有我的職責(zé)。

往常的上課，往常的回答問題，往常的寫作業(yè)，有許多的往常?？墒窃谙挛缟系?a href="http://hnjxzp.com/zt/yijieke/" title="一節(jié)課作文">一節(jié)課之前，卻發(fā)生了一件讓我高興的事情，也是我所期盼的事情。語文老師讓我以后收語文默寫改錯，并看完再交給老師，那一刻我并沒有興奮，激動，而是直奔著一種幫老師的心情，而在收的過程中，有的同學(xué)早已改完，并盡早的送到我這里來，交上。而有的同學(xué)卻催著他改，他也不改，當(dāng)時自己真的很生氣。卻又不能發(fā)泄出來，只能忍著讓他趕快交。好不容易收齊了，才交給老師。而老師在上課前說，以后語文默寫改錯全都交給我，不在交給老師，最后我收齊了再交給老師。那一刻，我非常高興，非常激動，因為我終于幫老師做一件事情了，非常高興。

從那以后，我對這件事情更加負責(zé)，決不辜負老師的一份信任我的心。有的同學(xué)就是改錯很積極，并及時交上，絕不耽誤，害怕給小組扣分，而有的同學(xué)就是絕不害怕，不屈服，扣分就扣分，誰怕誰，自己也拿他沒辦法。只能催他趕緊交，他才能慢慢悠悠的交上。

職責(zé)所在，應(yīng)盡最大能力去完成，絕不辜負老師，同學(xué)，也應(yīng)該對老師同學(xué)負責(zé)任。讓同學(xué)不再出錯。看似簡單，卻又難。有的同學(xué)改錯很不用心，有時改了幾遍，這幾遍中有好幾處錯誤，就要他認真改，絕不出現(xiàn)錯誤。

責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心中;責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人的心底。責(zé)任是永遠推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責(zé)任，在我們的心中。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 張雯萱   時間：2025-6-16 10:04