文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好不幸的幸運(yùn)者650字作文？軍訓(xùn)，本是在早上，中午，晚上去吃飯的人，而我卻“不幸”地成為為別人盛飯，洗碗的飯管。軍訓(xùn)第一天正在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，張老師報(bào)出我和陸鍇成為47號(hào)桌的飯管，我暗喜：呵呵，笑死人，別人老實(shí)站著，我只要去為人服務(wù)就可以了。以下是馬宇英寫的《不幸的幸運(yùn)者》范文；

好不幸的幸運(yùn)者作文650字概況

• 作者：馬宇英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月18日 23時(shí)50分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   馬宇英   馬鞍山市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班

軍訓(xùn)，本是在早上，中午，晚上去吃飯的人，而我卻“不幸”地成為為別人盛飯，洗碗的飯管。

軍訓(xùn)第一天正在隊(duì)列練習(xí)時(shí)，張老師報(bào)出我和陸鍇成為47號(hào)桌的飯管，我暗喜：呵呵，笑死人，別人老實(shí)站著，我只要去為人服務(wù)就可以了。我頓時(shí)一蹦三尺高，做出耶的手勢(shì)，還和陸鍇拍了一下手。歡喜過后，我和陸鍇以及其它飯管來到大廳，拿了20個(gè)碗和10個(gè)調(diào)羹以及一塊抹步，就到了食堂。我和陸鍇先把20個(gè)碗和10個(gè)調(diào)羹放在水槽里，再用水淋碗和調(diào)羹的正反面，最后按一個(gè)兩碗的順序分到桌子上。分完碗，我們便我盛湯你盛飯，很快就把10個(gè)人的飯和湯都盛好。完成了盛飯湯工作，便在每碗飯叉上一個(gè)調(diào)羹，飯前準(zhǔn)備工作便全部完成。和其他飯管聊了會(huì)天，大部隊(duì)便上來吃飯了。我狼吞虎咽地吃完飯等到大家都吃完了晚飯，便把所有的菜倒進(jìn)垃圾桶，把碗調(diào)羹放在水槽里，開始清理碗和調(diào)羹。

碗里面有一層油膩，用普通的水洗不掉，怎么辦呢？只好用洗潔精。平時(shí)洗三個(gè)碗的我顯得有些手忙腳亂。我和陸鍇想：這樣一個(gè)碗一個(gè)碗洗不是辦法，得制訂一個(gè)流水線方案。于是我們拿了一個(gè)碗來裝洗潔精，我用沾了洗潔精的抹步擦碗，陸鍇用水淋碗，兩個(gè)人配合得十分默契。洗完所有的碗，我們把所有調(diào)羹拿來，也用這個(gè)方法清理，先出的碗和調(diào)羹都閃光發(fā)光。洗好后，我們便用絞干的抹步把飯桌的邊邊角角擦了一遍，大功告成，我們干好了飯管的工作，便回到了寢室休息。

后面的二天，身為飯管的我和陸鍇用這個(gè)辦法盛飯，盛湯，洗碗，洗調(diào)羹，感覺一點(diǎn)也不累，并感覺非常開心。

飯管有苦有甜，有了做飯管的經(jīng)驗(yàn)，我在家里洗碗，洗筷子，洗調(diào)羹更快更好了！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 馬宇英   時(shí)間：2025-6-18 23:50