文章摘要：聰明作文650字:怎么寫好聰明的小烏鴉650字作文？烈日炎炎，太陽硒得大地直冒煙，大森林里好幾個月不下雨了，小溪小河都被太陽硒干了。萬物也干枯了。清晨，烏鴉媽媽帶著小烏鴉去找水喝。它們飛啊飛啊。飛過了好幾座山，也沒有找到一滴水。小烏鴉被太陽硒得眼發(fā)花，它隱隱約約看見田野邊的小房子邊有一小瓶水。以下是韓亞潔寫的《聰明的小烏鴉》范文；

好聰明的小烏鴉作文650字概況

• 作者：韓亞潔
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月01日 22時11分

烈日炎炎，太陽硒得大地直冒煙，大森林里好幾個月不下雨了，小溪小河都被太陽硒干了。萬物也干枯了。清晨，烏鴉媽媽帶著小烏鴉去找水喝。它們飛啊飛啊!飛過了好幾座山，也沒有找到一滴水。小烏鴉被太陽硒得眼發(fā)花，它隱隱約約看見田野邊的小房子邊有一小瓶水。小烏鴉吃力地對媽媽說:“媽媽，那里有一小瓶水，我們快去吧。”說完，母子倆便來到了這瓶水旁。媽媽對小烏鴉說:“孩子你先休息一下，我把這些石子叼進(jìn)瓶里，水位升高，你就可以喝到水了。”

說完，老烏鴉便干了起來。一小時過去了，由于水太少了，烏雞媽媽還沒有使小烏鴉喝fIJ水。小烏鴉渴極了，對媽媽說:“媽媽，我去找找有沒有可以幫我們喝到水的東西。”小烏鴉圍著小房子繞了一圈，找到了一個空心塑料管。小烏鴉心想，這是什么東西呀!也許有用。這時它透過玻璃看見一個小男孩用空心管喝水。“哦，原來是這樣。”小烏鴉明白了。它叼著吸管回到媽媽身旁。把吸管插在瓶里，在管子的另一頭吸了起來，果然喝到了水。烏鴉媽媽驚訝地問小烏鴉:“孩子，你怎么這么快就喝到水了呢?”小烏鴉自豪地說:“人們不是提倡高效率，快節(jié)奏嗎?我們鳥兒也不能落后呀!”老烏鴉抱住小烏鴉說:“你真聰明!”

這是篇現(xiàn)代版的《烏鴉喝水》。作品在原來的故事上經(jīng)過演繹，有了“小烏鴉”這個形象，“小烏鴉”成了善于動腦筋的主角，“搬石頭”的老烏鴉成了“小烏鴉”的反襯和配角。主題思想順著原來的思路—凡事要動腦筋，想辦法—又進(jìn)步了，升華了。新故事的主旨是，凡事不但要動腦筋，而且要高效快速地達(dá)到目的。所以，這是個“順借”的故事，妙就妙在另開新境，推陳出新。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 韓亞潔   時間：2023-2-1 22:11