文章摘要：三年級(jí)作文650字:怎么寫好連接過(guò)渡不可缺少650字作文？寫文章為了使層與層、段與段、層與段之間的意思不脫節(jié)，上下文緊密連接成為一個(gè)整體，除了靠文章內(nèi)容上的聯(lián)系外，還需要外在的銜接，這種外在的銜接方式稱為“過(guò)渡”。寫文章不能缺少連接過(guò)渡。需要過(guò)渡的地方常常是:內(nèi)容轉(zhuǎn)折的地方，敘述與議論、順敘與倒敘、順敘與插敘相轉(zhuǎn)接的地方。以下是蔡罌花寫的《連接過(guò)渡不可缺少》范文；

好連接過(guò)渡不可缺少作文650字概況

• 作者：蔡罌花
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年11月24日 05時(shí)14分

寫文章為了使層與層、段與段、層與段之間的意思不脫節(jié)，上下文緊密連接成為一個(gè)整體，除了靠文章內(nèi)容上的聯(lián)系外，還需要外在的銜接，這種外在的銜接方式稱為“過(guò)渡”。寫文章不能缺少連接過(guò)渡。 需要過(guò)渡的地方常常是:內(nèi)容轉(zhuǎn)折的地方，敘述與議論、順敘與倒敘、順敘與插敘相轉(zhuǎn)接的地方。過(guò)渡有三種形式，一種是過(guò)渡詞語(yǔ)。如，因此、那么、但是、不過(guò)、總而言之，等等。一種是過(guò)渡句子，或用在上一段末尾，或用在下一段開頭。如《偉大的友誼》，第七段開始:“馬克思和恩格斯的互相關(guān)懷是無(wú)微不至的。”就是過(guò)渡句。

第三種是過(guò)渡段。如《偉大的友誼》一文里第四段:“在生活上，恩格斯熱忱地幫助馬克思，更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上，他們互相關(guān)懷，互相幫助，親密地合作。”過(guò)渡段常常在上下兩層意思變化較大的地方使用。 《少年閏土》中，多次用了過(guò)渡段和過(guò)渡句。它們?cè)趦?nèi)容的前后銜接與轉(zhuǎn)折過(guò)渡上起了重要的作用。 ①“我父親同意了......他是能裝弦捉小鳥雀的。”這個(gè)過(guò)渡段交待了閏土是怎樣來(lái)我家的(是經(jīng)父親允許來(lái)的)，承接了上文閏土要來(lái)，引出下文捉小麻雀的方法。 ②“我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。”這個(gè)過(guò)渡句承上啟下說(shuō)明閏土為什么盼新年到來(lái)的原因。

③“他見人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話。于是不到半日，我們便熟識(shí)了。”這句為引出下文兩人的友誼作了過(guò)渡。 “這少年便是閏土。”緊承上段，點(diǎn)示了課文要描寫的主要人物。 過(guò)渡句有的在下段開頭，稱為承上過(guò)渡句，如例①;有的在上段的結(jié)尾，稱啟下過(guò)渡句，如例②。使用好過(guò)渡段和過(guò)渡句，能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（6）班 蔡罌花   時(shí)間：2022-11-24 05:14