將愛進行到底——讀《與愛同行》有感 650字
文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好將愛進行到底——讀《與愛同行》有感650字作文？翻開《與愛同行》這本書，我仿佛進入了一個愛的世界，徜徉在愛的海洋。我慢慢地翻閱著一個個感人的小故事，當讀到《我是同學的腿》時，我的心情更是久久不能平靜?！白霭济骁R，匯聚陽光，發(fā)射光芒，溫暖身旁。”這是呂希慶的16字格言。以下是唐鐘炎寫的《將愛進行到底——讀《與愛同行》有感》范文；
好將愛進行到底——讀《與愛同行》有感作文650字概況
- 作者：唐鐘炎
- 班級：小學六年級
- 字數：650字作文
- 體裁：讀后感
- 段落：分5段敘寫
- 更新：2025年06月14日 15時21分
翻開《與愛同行》這本書，我仿佛進入了一個愛的世界，徜徉在愛的海洋。
我慢慢地翻閱著一個個感人的小故事，當讀到《我是同學的腿》時，我的心情更是久久不能平靜。“做凹面鏡，匯聚陽光，發(fā)射光芒，溫暖身旁?！边@是呂希慶的16字格言。呂希慶，一個年僅七歲的孩子，剛上小學一年級就開始背著下肢殘疾的劉曉同學上學，而且一背就是八年。晴天，他背著同學走在陽光里；雨天，他背著同學走在泥濘中。這是一份怎樣的不離不棄，持之以恒??！我仿佛看到了單薄的呂希慶剛開始背劉曉時走路踉踉蹌蹌，直喘粗氣的情景；看到他不小心跌倒了，卻緊緊地護著劉曉，自己的胳膊、腿被碰得青一塊紫一塊?？吹剿D難地背著劉曉上二樓多媒體實驗室，腳步是那樣的沉重……
“多么令人落淚的友誼和責任??！”想到這里，我不由地拿起鉛筆盒里的一把斷尺，凝神望著，一件往事浮現(xiàn)心頭。
記得那是二年級期末考試，我的考場在一年級三班教室。預備鈴響了，我拿著準備好的學習用品，急匆匆地往考場趕。等我找到位子坐下后，卻發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，老師再三囑咐過，數學考試要用到尺子，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。坐在后面的丁逸杰同學看見了二話不說，把自己的一把新尺一折兩段，把其中的一段毫不猶豫地遞給我，說：“你就湊合著用吧！”后來，我想送他一把新尺，可他說什么也不肯要。所以，這把斷尺，就一直留在我的文具盒里，也一直珍藏在我的心里。
合上《與愛同行》這本書，我又輕輕地撫摸著那把斷尺，我感受到了它給我的力量?！坝袗鄣母杏X真好！”我暗暗下定決心，要把這份愛進行到底。
作者：小學六年級學生（7）班 唐鐘炎 時間：2025-6-14 15:21
好文章，贊一下
434人
很一般，需努力
3534人
太差勁，踩一下
23人