文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好在失去中得到650字作文？每一次的失去都是為你的得到打下一個結(jié)實的基礎(chǔ)。幼時，總愛歪著頭，用充滿希冀的眼神看向窗外。那里有最清新的芳草氣息，自由的空氣。我想在那里留下銀鈴般的笑聲，最快樂的童年。然而，我只能一聲嘆息，用無神的眼神注視著眼前的輔導(dǎo)書，書上的一排排文字，像無數(shù)條鐵鏈扼住我的咽喉，令我無法呼吸。以下是金龍巖寫的《在失去中得到》范文；

好在失去中得到作文650字概況

• 作者：金龍巖
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月11日 20時20分

每一次的失去都是為你的得到打下一個結(jié)實的基礎(chǔ)。

幼時，總愛歪著頭，用充滿希冀的眼神看向窗外。那里有最清新的芳草氣息，自由的空氣。我想在那里留下銀鈴般的笑聲，最快樂的童年。然而，我只能一聲嘆息，用無神的眼神注視著眼前的輔導(dǎo)書，書上的一排排文字，像無數(shù)條鐵鏈扼住我的咽喉，令我無法呼吸。我幻想著把書撕碎，狠狠地撕碎，然后一把拋起，這些符咒才能永遠(yuǎn)消失。而那終究只是幻想，更何況這幻想只能是在母親做針線活的空檔，她說道：“繼續(xù)看，不許偷懶！”我埋頭，自己早就失去了快樂的童年。

少時，我邁上了小學(xué)，那些書的吸收雖然事倍功半，但日久天長，我也學(xué)得了許多，學(xué)得似乎也更輕松。即使是這樣，我也依舊覺得委屈，沒有一個孩子不因游戲的童年而感到快樂。我一直問自己，我得到了什么，如果只是這一時的輕松，那我寧可不要。直到有一天，我最喜歡的那個老師帶著和煦的笑容，溫柔地對我說：“補習(xí)過，還是在家看過書？”我有些詫異，這個老師是會讀心術(shù)嗎，還是預(yù)知過去？有些呆愣地點了點頭。“你最近是精神不好？”老師追問。

我垂下頭，兩只手指絞來絞去。頗躊躇了一會兒，從剛開始的窘迫到后來和盤托出，這些壓在心底從沒向別人講述過的小時候的心事。老師微微笑了，拍了拍我的腿，說：“你可以換個角度想??！失去了一個快樂的童年，固然可惜，但可貴的是你贏在了起跑線上了呀！”我仔細(xì)咀嚼著這幾句話，眼前的一團(tuán)迷霧如似散開了。眼神漸堅定，清晰起來。我失去的是童年的快樂，但得到的是在起跑線上的勝利！

在我們失去的時候，要換個角度去想。因為，失去了這個，或許你就會得到別的。人生有得有失，不必過于執(zhí)著。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 金龍巖   時間：2024-11-11 20:20