文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫好《窗邊的小豆豆》讀后感650字？《窗邊的小豆豆》是作家黑柳徹子根據(jù)自己童年的真實經(jīng)歷和感受寫成的一本經(jīng)典小說。每個人都能在這本書中找到屬于自己的那份陽光燦爛的童年?！洞斑叺男《苟埂分v述了作者在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，在東京上學(xué)時的一段真實的故事。以下是許瑩婕寫的《《窗邊的小豆豆》讀后感》范文；

好《窗邊的小豆豆》讀后感650字概況

• 作者：許瑩婕
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年01月12日 22時36分

小學(xué)小學(xué)讀后感作文650字   許瑩婕   杭州市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

《窗邊的小豆豆》是作家黑柳徹子根據(jù)自己童年的真實經(jīng)歷和感受寫成的一本經(jīng)典小說。每個人都能在這本書中找到屬于自己的那份陽光燦爛的童年。

《窗邊的小豆豆》講述了作者在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，在東京上學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，從此改變了她一生的命運。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲與感動，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力。

不管怎么樣，小豆豆在童年時是享受到了兒時的快樂。他把上學(xué)時的感受都充分地表現(xiàn)在書中。

《窗邊的小豆豆》中描述的巴學(xué)園，其上課方式與眾不同，沒有固定的課程表，每節(jié)課都是按孩子的愛好來上，在小林校長看來，這種“亂糟糟”的教育方式很管用。教師和校長要能了解每一個學(xué)生的興趣所在，獨特的思維能力與學(xué)習(xí)方式，這樣的老師就能實施更加有效的教育方法。在應(yīng)試教育下成長的我們別提有多羨慕了！小林校長還說：“不要硬把孩子塞進老師計劃的模式中，要讓他們在自然的環(huán)境中無拘無束地成長，因為孩子的夢想比老師的計劃更遠(yuǎn)大。”

《窗邊的小豆豆》其實是一種理念的體現(xiàn)，雖然這種理念不可能一下子被社會理解并接受，但我們所要學(xué)習(xí)的并不是小林校長做什么，我們就學(xué)什么，而是要學(xué)習(xí)他教育孩子的出發(fā)點，學(xué)習(xí)他教育孩子的方法和精神，學(xué)習(xí)他能夠放下身架與孩子們做好朋友的魄力。教師只有擁有

高尚品德才能教育好學(xué)生，才能在平時的學(xué)習(xí)生活中潛移默化的影響學(xué)生、教育學(xué)生！這本書帶給我的除了感動外，更多的是思考！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 許瑩婕   時間：2022-1-12 22:36