文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫好我的夢(mèng)，中國夢(mèng)650字作文？夢(mèng)想，一種神秘的東西。每個(gè)人都有，每個(gè)人的卻參差不齊。有的人去珍惜，有的人卻白白放棄。如果你去珍惜，生命將因此而綻放美麗。這是梁啟超《少年中國說》里的一段話‘今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。以下是曾秀弘寫的《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》范文；

好我的夢(mèng)，中國夢(mèng)作文650字概況

• 作者：曾秀弘
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月21日 23時(shí)00分

夢(mèng)想，一種神秘的東西；每個(gè)人都有，每個(gè)人的卻參差不齊。有的人去珍惜，有的人卻白白放棄。如果你去珍惜，生命將因此而綻放美麗。

這是梁啟超《少年中國說》里的一段話‘今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！倌暧袎?mèng)，則國有夢(mèng)。

我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!

我也有夢(mèng)，我的夢(mèng)想是做一名光榮的志愿者，奔赴每一個(gè)災(zāi)區(qū)，拯救每一名遇難者，讓每一個(gè)地方?jīng)]有淚水，有的只是天使般的微笑。

不同的年齡段會(huì)有不同夢(mèng)想，但有一個(gè)夢(mèng)想非常重要，沒有夢(mèng)想的人會(huì)感到迷茫，找不到生活的樂趣所在。如果問我：“個(gè)人夢(mèng)想和民族夢(mèng)想哪個(gè)更重要？”我會(huì)毫不猶豫的告訴你，是民族夢(mèng)想，因?yàn)槲业膲?mèng)就是中國夢(mèng)。

我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!

黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。從西南旱災(zāi)到玉樹地震，從28省區(qū)市的水災(zāi)到舟曲泥石流到雅安地震，我們失去了很多，但夢(mèng)想不曾失去。

我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!

上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。

人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 曾秀弘   時(shí)間：2024-11-21 23:00